Nicolás Vilches Crespo

Electroacupuntura de Voll: buscando bloqueos en nuestro organismo

¿Puede ser que tu hijo rechace determinados alimentos y que tú, al obligarlo a que los consuma por considerarlos necesarios, estés perjudicando su salud? ¿Podría ser que no pierdas peso respetando una dieta estricta y que, retirando la cebolla de tu régimen, empieces a adelgazar adecuadamente?  Podría ser… Entrevistamos hoy a Nicolás Vilches, colaborador Buenasterapias. Y nos habla de la Electroacupuntura de Voll (EV), un método donde se mide -en puntos de meridianos de acupuntura que están relacionados con órganos internos- la resistencia eléctrica de la piel para ver cómo está trabajando nuestro organismo internamente.

Las mediciones se realizan con un aparato con electrodos que no está conectado a la corriente (es una prueba indolora) y nos ayudan en la búsqueda de posibles bloqueos en nuestro organismo que alteren la funcionalidad del mismo: toxicidad por metales pesados, geopatías, bacterias, virus, enfermedades antiguas, cicatrices…  Son muy útiles en las enfermedades crónicas cuyo origen es multifactorial. Busca qué hay detrás de los síntomas que trae el paciente o usuario. La Electroacupuntura de Voll es una técnica holística que se incluye dentro de la medicina biológica o integrativa.

 

imagen de nicolas vilches crespo

Nicolás Vilches Crespo trabaja hace 18 años con la Electroacupuntura de Voll

 

Nicolás Vilches es Licenciado en Medicina y Psicología, Profesor del Máster de Psicología Clínica de la Asociación Española de Psicología Clínica Cognitivo-Conductual y Director del Grupo de Adolescencia del Colegio Oficial de Psicólogos de Sevilla.

 

B.T: ¿Cómo llegas a conocer la EV?

Fue hace 18 años como consecuencia de que mi esposa sufría bronquitis asmática crónica. Los tratamientos médicos habituales no conseguían una mejoría en su patología y me hablaron de un médico alergólogo en Granada que utilizaba éste método. Después de realizarle el test de alimentos con la Electroacupuntura de Voll mi mujer no ha vuelto a presentar la sintomatología que le había obligado a utilizar cortisona con las consecuencias de la misma. Ella se asfixiaba, no podía dormir pues lo tenía que hacer incorporada y estaba hinchada como consecuencia de la medicación. A los dos meses de seguir la indicación del resultado del test dejó de presentar los síntomas y hasta hoy en día no ha vuelto a utilizar ningún tipo de medicación al respecto.

 

B.T: ¿Quién te enseñó a manejarla?

Como consecuencia de los buenos resultados con mi mujer y a pesar de ser escéptico con la prueba, me desplacé a Granada para seguir el curso con el alergólogo que la había tratado. Desde entonces y hasta la actualidad he alternado la utilización del test en diferentes patologías con la práctica psicológica.

 

B.T: ¿Quién es el Dr. Voll?

Reinhold Voll, Plochingen y F. Werner eran médicos alemanes residentes en Stuttgart y en 1955 iniciaron sus estudios con dicho método. La unión de las experiencias del Dr. Voll, la utilización como base de los puntos de acupuntura chinos y los avances de aquel entonces en electrónica, dieron lugar al método.

 

B.T: Una de las utilidades de la Electroacupuntura de Voll es el test de alimentos ¿Para qué sirve?

Un test de alimentos nos indica que alimentos de los que ingiere normalmente una persona en su vida diaria son los responsables de provocar un empeoramiento en la sintomatología de la patología que presenta.

 

B.T: ¿Qué es exactamente una Organometria? ¿Quién interpreta sus resultados?

La Organometria es un método mediante el cual se mide la resistencia eléctrica que ejercen los puntos de control (puntos de acupuntura y puntos de Voll), siendo posible realizar una auténtica medición del estado de los órganos y sistemas, en relación a su funcionalidad, es decir, su hiperactividad o hipoactividad.

Además de poder realizar esta medición funcional (Organometría funcional) es posible comprobar qué remedios equilibran o estabilizan estas alteraciones (Test de Medicamentos). Igualmente se pueden comprobar aquellos alimentos que empeoran las distintas sintomatologías presentadas por una persona (Organometría alimentaria o Test de Alimentos).

La interpretación de los resultados las realiza un profesional de la salud cualificado.

A lo largo de mis años de experiencia, son pocas las personas que pasan un test que se realiza con 400 tipos de alimentos, que no presenten alguna incompatibilidad con alguno de ellos. Esto se justifica por varias razones, entre ellas, que normalmente la persona que acude a la consulta presenta algún tipo de patología, por lo que es lógico que algún alimento empeore dicha patología.

Lo que si tiene más constancia empírica es que a lo largo del tratamiento se observa la variación positiva en cuanto a los resultados de referencia del primer test. Esta evolución se constata con la mejoría de la sintomatología del paciente que e correlaciona positivamente con la disminución de incompatibilidades de la primera prueba.

 

B.T: ¿Qué diferencia hay entre la información que recibimos cuando nos hacemos un test de alergias alimentarias y una EV?

Son dos conceptos distintos. Las pruebas médicas en cuanto a alergias o intolerancias alimentarias confirman la existencia de las mismas mediante la observación del sistema inmunológico del paciente. Si el resultado es positivo indicará que el paciente sufre una alergia (respuesta a un alérgeno) y será alérgico de por vida a esa sustancia o bien un problema de intolerancia por la carencia de una enzima que no le permita digerir este alimento (también será crónico).

El método de Voll tiene como concepto comprobar la compatibilidad de ese alimento o sustancia con la persona, lo que no significa que sea alérgico o intolerante, sino que su respuesta hace que empeoren los síntomas de la patología que presente. Por eso a medida que mejora en su patología, puede volver a introducir en su dieta dicho alimento, cosa que no podría realizar si fuera alérgico o intolerante.

El test consta de unos 400 tipos de sustancias alimenticias de uso cotidiano, pero no obstante cualquier persona puede traer cualquier muestra de un alimento de su uso, que no figure en el listado, para poder ser testado.

 

B.T: ¿Cómo funciona la EV?

El testado se divide en dos fases fundamentales. La primera fase es la medición orgánica, que se realiza en los puntos situados en la cara interna y externa de las uñas de los dedos de las manos y de los pies, donde están situados los 40 puntos que se utilizan en esta medición.

La segunda fase es la utilización de un punto de la mano izquierda donde se testan los alimentos. La medición se realiza con el electrodo-puntero sobre los puntos de medición específicos. Cada vez que se realiza la medición sobre el punto correspondiente del meridiano, se observan en la pantalla los cambios numéricos con diferentes colores, siendo los valores observables normales dentro del arco 47-65 sobre un rango de 0 a 100. Los valores inferiores a 47 estarían en hipofunción y los superiores a 65 en hiperfunción.

Durante la medición el testador se debe aislar con guantes de inspección y la persona medida no debe ser tocada por nadie, para no mezclar medidas.

 

B.T: ¿Un bebé puede ser testado?

No puede ser testado porque su sistema inmunológico es aún muy primario. En niños se puede usar sólo la alimentaria a partir de los 3 años, pero no la orgánica pues normalmente están todos los órganos en hiperfunción.

 

B.T: ¿Podrías comentarnos testimonios llamativos que hayas visto a lo largo de tu experiencia con la EV…

Por ejemplo el de una señora internada en una clínica de adelgazamiento, con un régimen de 800 calorías impuesto por su endocrino y que a pesar de ello aumentaba de peso 50 gramos a la semana. A petición del endocrino se le realizó el test de alimentos y entre otros alimentos dio como positivo la cebolla. Al retirar ésta de su dieta, empezó a perder 1,5 kilos por semana, por lo que se pudo aumentar su régimen calórico.

También recuerdo el caso de un niño, hijo de una cirujana, al que se le realizó el test por enormes desórdenes digestivos. Al finalizar la prueba la cirujano me comentó que todos los alimentos que iban dando positivo eran los que el niño rechazaba comer y que ella le obligaba porque los consideraba necesarios.

 

B.T: ¿Cuánto cuesta un estudio de alimentos y organometría?

Hay que tener en cuenta que dura sobre 1h y que difiere del profesional, pero en mi caso 100 €.

 

Artículos relacionados:

«Alimentos sin gluten y Electroacupuntura de Voll«. Artículo de colaboración del Dr. Rafael Méndez Cobos.

http://www.buenasterapias.es/archives/894

«Electroacupuntura de Voll: ni canela ni vino tinto«. Noticia Buenasterapias

http://www.buenasterapias.es/archives/2818

 

Artículo de colaboración Bt de Nicolás Vilches Crespo titulado «¿Cómo detectar el acoso escolar (bullying y ciberbullying) en tu hijo?:

http://www.buenasterapias.es/archives/5231

 

Nicolás Vilches Crespo

 Nombre Completo: Nicolás Vilches Crespo
 Áreas Profesionales:

  • Psicología, Electroacupuntura de Voll

 Perfil Profesional:

  • Licenciado en Psicología
  • Profesor del Máster de Psicología Clínica de la Asociación Española de Psicología Clínica Cognitivo-Conductual
  • Director del Grupo de Adolescencia del Colegio Oficial de Psicólogos de Sevilla
  • Director del Gabinete psico-jurídico Azahar, especializado en aspectos clínicos psicológicos y en las consecuencias legales de los mismos, por lo que trabajo con un equipo de abogados especializados en estos temas.

 Preséntate:

Hay que poder confiar en los que van a atenderle en los momentos más delicados de su vida. Las dificultades nos impiden a veces vivir de la forma deseada y generan sufrimiento y malestar emocional. En estos momentos, plantearse que uno necesita ayuda y acudir a un psicólogo de confianza se considera como un proceso habitual.

Por ello, he definido mi método de trabajo en función de dos pilares básicos: la confianza y el trato absolutamente personalizado.

Imágenes: 

 

PUBLICACIONES

Entrevistas:

  • Título: Electroacupuntura de Voll: buscando bloqueos en nuestro organismo. Leer AQUÍ

Extracto: ¿Puede ser que tu hijo rechace determinados alimentos y que tú, al obligarlo a que los consuma por considerarlos necesarios, estés perjudicando su salud? ¿Podría ser que no pierdas peso respetando una dieta estricta y que, retirando la cebolla de tu régimen, empieces a adelgazar adecuadamente?  Podría ser… Entrevistamos hoy a Nicolás Vilches, colaborador Buenasterapias. Y nos habla de la Electroacupuntura de Voll (EV), un método donde se mide -en puntos de meridianos de acupuntura que están relacionados con órganos internos- la resistencia eléctrica de la piel para ver cómo está trabajando nuestro organismo internamente.

Artículos de colaboración:

  • Título: ¿Cómo detectar el acoso escolar (bullying – ciberbullying) en tu hijo? Leer AQUÍ

Extracto:

En Europa ya hay jóvenes que quieren prevenir el acoso escolar y ciberacoso (bullying-ciberbullying) y se están formando como mediadores de los conflictos que se dan en las aulas. ¿Sabías que el 81% de los adolescentes españoles confiesa que está preocupado por este problema  y  el  35% ha sufrido al menos en algún momento de su vida bullying, según los datos de la Confederación de Centros de Enseñanza? En los colegios andaluces, más de la mitad de los alumnos presencian ‘bullying’, siendo las principales prácticas el insulto y la marginación, aunque un 20% son testigos de peleas.

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¿Cómo detectar el acoso escolar (bullying-ciberbullying) en tu hijo?

En Europa ya hay jóvenes que quieren prevenir el acoso escolar y ciberacoso (bullying-ciberbullying) y se están formando como mediadores de los conflictos que se dan en las aulas.

El 81% de los adolescentes españoles confiesa que está preocupado por este problema  y  el  35% ha sufrido al menos en algún momento de su vida bullying, según los datos de la Confederación de Centros de Enseñanza.

En los colegios andaluces, más de la mitad de los alumnos presencian ‘bullying’, siendo las principales prácticas el insulto y la marginación, aunque un 20% son testigos de peleas.

Le damos la bienvenida a nuestro nuevo colaborador Buenasterapias, Nicolás Vilches Crespo.  Es Director del Grupo de Adolescencia del Colegio Oficial de Psicólogos de Sevilla y Profesor del Máster de Psicología Clínica de la Asociación Española de Psicología Clínica Cognitivo-Conductual. Hoy nos habla de cómo detectar si tu hijo está experimentando acoso en el colegio. 

Son numerosos los padres preocupados por si su hijo/a pudiera estar sufriendo “Bullying” en su Centro Escolar. Esta forma de violencia se está extendiendo cada vez más entre los adolescentes, y lo más preocupante es que cada vez esta violencia está generalizándose hasta edades más tempranas.

Se produce dentro de un entorno escolar y entre escolares, y no es más que un maltrato psicológico, físico o verbal, pudiéndose afianzar durante cierto tiempo.

 

¿Pero todos los tipos aparentes de violencia son Bullying?

Para discernirlo vamos a señalar una serie de indicaciones:

 

Imagen de un cartel sobre acoso escolar

imagen: depsicologia.com

 

NO ES BULLYING

  • Los problemas generales de disciplina (incumplimiento de las normas generales del centro)
  • La conducta antisocial (indiferenciada grave hacia las normas, mentiras, robos, falsificaciones de firmas)
  • Las conductas disruptivas (comportamientos impulsivos faltos de motivación por modificarlos, molestar, interrumpir, levantarse sin permiso
  • El desinterés académico (comportamientos de apatía, desidia)

 

ES BULLYING

  • Si existe una víctima (indefensa) atacada por un agresor (abusador) o grupo de agresores (matones), para ello ha de existir una desigualdad de poder (desequilibrio de fuerzas) entre el más débil y el más fuerte.
  • La acción agresiva ha de ser repetitiva y suceder durante largo período de tiempo.

 

A continuación podemos ver algunas características generales del Bullying:

  • De género: Es más frecuente en los varones actuando tanto como agresores como víctimas
  • Edad: Entre los 11 y 14 años
  • Lugares frecuentes: En niños de primaria en el patio y en los adolescentes de secundaria en los pasillos
  • Modalidad: En los varones suele existir más un modelo directo y en las hembras, es más sutil, se realiza de forma indirecta

 

Indicadores de maltrato emocional a los que los padres deben de estar atentos:

Los niños/adolescentes pueden presentar una baja autoestima, estar con ánimo depresivo, miedo y ansiedad o estrés. Igualmente pueden presentar llanto frecuente, evitar el contacto visual y tener perturbaciones en el sueño.

 

¿Qué busca el acosador?

  • Intimidar, apocar, reducir o someter a su víctima
  • Consumir emocionalmente e intelectualmente a la victima para obtener algún resultado favorable
  • El reconocimiento y la atención de los demás
  • Rodearse de otros niños que le apoyan reforzando su comportamiento y así canalizar socialmente la violencia destruyendo al que no es seguidor

 

Pueden existir varios tipos de acoso entre los que podemos destacar:

 

  • BLOQUEO SOCIAL. Aislar a la persona y marginarla
  • HOSTIGAMIENTO. Burla, falta de respeto, desprecio
  • MANIPULACIÓN SOCIAL. Distorsionar la imagen social del niño
  • COACCIONES. Para que la víctima realice acciones en contra de su voluntad
  • EXCLUSIÓN SOCIAL. Excluir de la participación al niño acosado
  • INTIMIDACIÓN. Conductas que persiguen, amedrentar, apocar o consumir emocionalmente
  • AMENAZAS A LA INTEGRIDAD. Conductas que buscan amilanar, desalentar, distorsionar, mediante las amenazas contra la integridad física del niño o de su familia

 

¿Cómo podemos detectar si nuestro hijo está sufriendo Acoso Escolar?

 

Si observamos un cambio conductual en nuestro hijo/a como puede ser tener miedo a ir al colegio, continuas pérdidas de material escolar, cambios de estado de ánimo, que empiece a morderse las uñas, se resista a ir a clase de gimnasia, que evite actividades con sus compañeros, e igualmente cambios de Personalidad como puede ser el retraimiento, podemos sospechar que existe “Bullying”.

 

¿Cómo pueden actuar los padres?

Estableciendo un canal de comunicación y de confianza. Hay que decirle al joven acosado que él/ella no es el/la culpable de la situación y mantener la calma. Sentarse a su lado y hablar del tema dejando que desahogue su dolor.

Es conveniente implicar a tanta gente como sea posible. Ponerse en contacto con el profesor, tutor, dirección o Departamento de Orientación del colegio. Demostrarle determinación y positivismo al afectado/a y no fomentar la agresividad en tu hijo/a. Discutir alternativas asertivas para responder a los acosadores.

 

LEGISLACIÓN

En mayo de 2011 se aprobó en el Parlamento una ley contra el Bullying, a la espera de que sea ratificada en el Senado. ¿Cuáles son sus puntos principales?

• Todos los colegios deberán contar con un comité de Sana Convivencia Escolar

• Los establecimientos educativos tienen el deber de procurar la capacitación permanente de los profesionales del centro en materia de orientación y manejo de conflictos.

• Toda la comunidad educativa debe informar al establecimiento de cualquier acto de violencia física o psicológica, agresión u hostigamiento.

• Si las autoridades del colegio no toman las medidas oportunas serán sancionadas. Hasta el momento, en muchos casos de acoso, muchos colegios han sido exculpados de su falta de acción y no han sido sancionados. Con este proyecto de ley, se responsabiliza directamente a los centros de la protección de los menores a su cargo durante las horas lectivas, por lo que deberán responder ante los tribunales.

• Los padres, apoderados, alumnos, profesionales, asistentes de la educación, directivos y profesores tienen la obligación de promover la buena convivencia y prevenir cualquier caso de acoso o maltrato.

 

 ¿Qué preguntas frecuentes suele hacerse la víctima del acoso? ¿Por qué están todos contra mí? ¿Hay algo malo en mí? ¿Cuál es mi defecto? ¿Qué error he cometido? ¿Está bien dejar que se metan conmigo para conseguir tener amigos? ¿Por qué me acosan?

 

Evidentemente debemos discutir estas creencias disfuncionales y darle seguridad e insistir en que no tiene ninguna culpa.

 

¿Qué debemos vigilar además? El ciberacoso o ciberbullying

Es una extensión del anterior, es decir, un acoso entre iguales, utilizando para ello, las nuevas tecnologías de la información. Puede incluir todo tipo maltrato psicológico: chantaje, insultos, amenazas…

La víctima y acosador son niños, compañeros de colegio o instituto, en definitiva personas a las que tratan habitualmente. Es difícil de tratar porque su campo de actuación puede estar tan sólo limitado al manejo de la información por medios electrónicos, sin necesidad de mantener contacto visual con la víctima.

 

Un niño que está siendo intimidado siente puede sentir inseguridad, ansiedad, depresión o tristeza, aislamiento social, baja autoestima, tiene problemas  de conducta, cambios de ánimo, pocos amigos, bajo rendimiento escolar y presenta quizá síntomas físicos.

 

Por tanto es conveniente siempre una evaluación psicológica y el correspondiente tratamiento para evitar consecuencias desagradables.