TDAH

Mineralograma: analizar tu cabello en busca de mercurio y otros metales pesados

El pelo tiene memoria valiosa para tu salud. «En niños autistas, Asperger y con TDAH hay una presencia excesiva de metales pesados en su cuerpo», confirma Jesús Domínguez, nuestro entrevistado. Él analiza el cabello (o el vello de la axila o el pubis) y ha corroborado que el Mercurio, el Cadmio, el Plomo y el Aluminio aparecen en exceso en nuestro organismo. Para eliminarlos, la quelación es un camino adecuado y el saber tu grupo sanguíneo y la dieta adecuada para ti, también.

 

Imagen de Jesús Domínguez tomando una muestra de cabello para proceder al mineralograma

Jesús Domínguez tomando una muestra de cabello para proceder al mineralograma

 

Parte de su labor profesional consiste en “traducir”, a través de un mineralograma, toda la información contenida en tus cabellos. A partir de esa “traducción”, te propone alternativas naturales para reconquistar la salud perdida. Sus profundos conocimientos de la fisiología humana avalan su trabajo y los buenos resultados que obtiene con sus usuarios.

Jesús es fisioterapeuta desde 1.992. Formado en Osteopatía, Medicina Tradicional China, Naturopatía, Geobiología, Kinesiología, Medicina Funcional y Fisiología Integrativa. Actualmente dirige Gheos Proyecto Natural. Realiza actividad docente en el Institut de Ciències de Fisioterapia y diferentes colegios de fisioterapia y medicina. Forma parte del equipo docente de la escuela de negocios EAE y del Grupo de estudio de Naturopatía Funcional Integrada GEMFI.

 

B.T.: Jesús, ¿en qué consiste exactamente el Análisis Mineral Tisular del Cabello o mineralograma?

El Análisis Mineral Tisular del Cabello consiste en determinar a partir de una muestra de cabello la cantidad de minerales presentes en las células que forman el pelo. Nos ofrece información de lo que está pasando dentro de las células de nuestro cuerpo.

El resultado del mineralograma nos ofrece básicamente información de los minerales que se encuentran en el medio intracelular. Así conoceremos qué minerales están en exceso y qué minerales se encuentran en déficit, además de darnos información acerca de la presencia de metales pesados como el mercurio, el aluminio, el plomo. Todos ellos son minerales tóxicos para el organismo y en principio no deberían estar ahí. Hoy en día es muy difícil encontrar una persona que no los tenga presentes en su organismo en mayor o menor proporción.

 

B.T.: Este sistema predictivo-preventivo sigue siendo un gran desconocido no solo entre los usuarios de medicinas naturales sino entre médicos y personal sanitario. ¿Por qué?

Porque no se conoce su potencial, es decir, toda la información que se puede extraer de sus resultados. Sin embargo desde 1979 es el método analítico aceptado para determinar la contaminación de una persona por metales pesados como el mercurio, el plomo…

 

B.T.: ¿Es cierto que el cabello nos informa de lo que ocurre dentro de nuestras células?

El pelo se forma a partir de células sanguíneas que a través de la sangre llegan al folículo piloso (raíz del pelo) donde quedan atrapadas por una matriz proteica que posteriormente se queratiniza (endurece) y forma lo que vemos como pelo. Por lo tanto el pelo está formado a partir de células del organismo.

 

B.T.: ¿Cuáles son las ventajas que ofrece un mineralograma si lo comparamos con un análisis de orina o uno de sangre? La saliva, en su caso, también es analizada en los protocolos dela Dra. Clark, ¿sigue siendo mejor la opción del análisis del cabello que el de la saliva?

La gran diferencia es que todos esos análisis nos dicen qué pasa en el medio extracelular, es decir si el cuerpo está siendo capaz de mantener los parámetros (glucosa, colesterol, cortisol, pH,…) dentro del rango de bienestar también conocido como Homeostasis. Sin embargo, muchas personas presentan analíticas compatibles con la normalidad y sufren.

¿A qué se debe esta situación? Pues ni más ni menos a que el organismo está forzando la máquina para mantener esos parámetros dentro de la normalidad (para mantener la homeostasis) pero para conseguirlo ha de hiperactivar o frenar diferentes mecanismos. En estos casos el mineralograma nos da la información de en qué dirección está funcionando el metabolismo de la persona para mantener su homeostasis.

Verdaderamente no me atrevería a decir si un tipo de analítica es mejor o peor que otra. Cada analítica nos da una información que si la sabemos gestionar nos ayudará a mejorar la calidad de vida de nuestros pacientes.

 

B.T.: ¿Puede ocurrir que una misma persona se haga tres análisis simultáneos (sangre, orina y mineralograma) y den resultados distintos?

No solo puede pasar sino que pasa muy frecuentemente, ya que la información que nos ofrece un mineralograma es diferente a lo que nos aporta una analítica de sangre. Por ejemplo en el caso de muchos usuarios, especialmente mujeres, cuando nos acercamos al hipotiroidismo observamos lo siguiente:

En la analítica de sangre se determinan niveles altos de TSH (precursor hormonal) con niveles normales, o bajos de T4 y T3 (hormonas tiroideas). Estos datos parecen indicar que la usuaria padece hipotiroidismo.

Desde el mineralograma lo que se determina es el grado de eficiencia de la hormona tiroidea a nivel celular (a partir de la proporción entre el Calcio y el Potasio intracelulares). Cuando la acción de la hormona tiroidea es eficiente el Calcio sale de la célula.

Por lo tanto es posible y muy frecuente que alguien con una función tiroidea normal (en una analítica de sangre) resulte hipotiroidea (en un mineralograma). Este hecho lejos de ser un problema es una ventaja que ofrece el mineralograma ya que permite hacer una verdadera medicina PREDICTIVO-PREVENTIVA o como nos gusta llamarla la MEDICINA DEL DÍA ANTES.

 

B.T.: ¿Podrías explicarnos cómo es que un cabello nos acerca a la personalidad y el comportamiento del usuario analizado?

No es el cabello en sí sino el estado metabólico que refleja el mineralograma lo que nos facilita el poder traducir el comportamiento y la personalidad del sujeto analizado. Veamos un ejemplo: una persona con mucho COBRE va a tener una tendencia muy marcada a ser hipersensible en el sentido de afectarse por los problemas de los demás, mientras que alguien con un exceso de ZINC tendrá tendencia a ser muy autoritario (con mal genio, vamos).

Esto es debido a que el Cobre es precursor de los estrógenos y por lo tanto este exceso desequilibra la balanza hormonal en la dirección de los estrógenos por lo que el aspecto femenino de cuidar y preocuparse por los demás se ve aumentado. Por otra parte, una persona con altos niveles de Zinc (ya sea hombre o mujer) va a tener unos niveles elevados de testosterona (hormona masculina) y su comportamiento va a ser más autoritario, más litigante…

 

B.T.: Vuestro mineralograma HMS ofrece más información que otros mineralogramas. Háblanos de ello…

En el HMS (HairMetabolicSystem®))  se da mucha más información que en otros mineralogramas a partir sobre todo de considerar las proporciones que se establecen entre los minerales nutrientes, analizando ocho proporciones que nos dan información acerca de cómo ha estado funcionando el organismo de esa persona en los últimos tres meses.

 

imagen de los resultados de un mineralograma o análisis mineral tisular del cabello. Jesús Domínguez Iglesias

Resultado de un mineralograma

 

Por ejemplo a partir de la proporción Ca/K podemos definir cómo de eficiente ha sido la acción de la hormona tiroidea a nivel celular en ese periodo de tiempo.

Con otras proporciones podemos definir, entre otros aspectos, cómo está reaccionando la persona a las circunstancias que le han rodeado en los últimos meses, cómo está gestionando sus niveles de azúcar, cómo está reaccionando su sistema inmune, etc.

Además establece las proporciones entre los minerales nutrientes y los Metales Pesados con lo que podemos saber cómo le puede estar afectando esa carga tóxica ya que la toxicidad de un Metal Pesado depende también de los niveles de minerales nutrientes. En el caso del Mercurio sabemos que su toxicidad va a depender de los niveles de Hierro, Zinc, Azufre y Selenio.

 

B.T.: En el H.M.S. además de estos 4 factores: déficits, excesos, proporciones minerales y tóxicos tiene en cuenta el grupo sanguíneo. ¿Por qué es importante prestar atención al grupo sanguíneo del usuario?

Para ser exacto el resultado del mineralograma es independiente del grupo sanguíneo de pertenencia de la persona, pero en el HMS lo tenemos en cuenta para proponer un consejo dietético orientado a requilibrar el metabolismo de la persona. El grupo sanguíneo de pertenencia es un aspecto de la persona que queda genéticamente condicionado, por lo tanto es invariable a lo largo de la vida. En el HMS se establece un plan dietético-nutricional a partir de la información del grupo sanguíneo (invariable) y del resultado del mineralograma (variable).

El grupo sanguíneo se considera un factor que puede condicionar cuál es la dieta ideal para una persona a partir de los trabajos que un médico estadounidense, el Dr. Peter D´Adamo realizó en la década de los 80. Este trabajo quedó reflejado en un libro muy conocido a nivel mundial llamado: LOS GRUPOS SANGUÍNEOS Y LA ALIMENTACIÓN.

Mineralograma. Jesús Domínguez Iglesias. Los grupos sanguíneos y la alimentación. Entrevista Buenasterapias

Imagen: shekinahmerkaba.ning.com

 

En este libro se explica cómo surgieron evolutivamente los grupos sanguíneos denominados con las letras AB0. La Teoría se basa en justificar cómo unas proteínas presentes en los alimentos llamadas LECTINAS reaccionan con el antígeno de superficie presente en los glóbulos rojos y que determinan el grupo sanguíneo AB0 de pertenencia. Así el Dr. D´Adamo definió qué alimentos reaccionaban bien y qué alimentos reaccionaban mal con cada grupo sanguíneo estableciendo unas listas de alimentos Aconsejados, Neutros y Desaconsejados para cada uno de ellos. Además describió una serie de características comunes a cada grupo sanguíneo como por ejemplo facilidad digestiva de la persona o sus tendencias patológicas.

Según esta teoría, por ejemplo, el grupo sanguíneo A (el vegetariano) apareció cuando la especie humana empezó la agricultura. Por eso este grupo sanguíneo tiene facilidad para digerir vegetales y no carne, como es el caso del grupo 0 (el carnívoro). Según esta teoría los individuos pertenecientes al grupo sanguíneo A no digieren bien la proteína animal debido a su escasa producción de ácido clorhídrico en el estómago. Por eso cuando comen un exceso de carne condicionan negativamente su proceso digestivo, por lo que éste consumirá gran cantidad de energía, fenómeno que no sucede cuando es un individuo del grupo 0 el que consume la misma cantidad de carne.

Tener en cuenta el grupo sanguíneo de pertenencia a la hora de plantear un consejo dietético a una persona es un aspecto importante pero no lo es menos prestar atención a la situación actual del usuario como por ejemplo su función tiroidea o cómo digiere los azúcares, entre otros aspectos.

Por eso el consejo dietético que se desprende del HMS tiene en cuenta aspectos GENÉTICOS (grupo sanguíneo) y EPIGENÉTICOS (resultado del mineralograma). De este modo el consejo dietético podemos decir que está personalizado al 100 x 100.

 

B.T.: El aire que respiramos está lleno de tóxicos; los alimentos que ingerimos y la manera en la que cocinamos (con teflón, por ejemplo) genera tóxicos igualmente. A ello le sumamos el agua que bebemos, que va cargada con metales pesados y flúor. Nos gustaría saber qué minerales pesados aparecen con mayor frecuencia y en mayor cantidad en los mineralogramas de personas jóvenes y adultas.

No es una pregunta sencilla de contestar en estas líneas, pero básicamente defendemos que como muy bien dices hoy en día es prácticamente imposible evitar todas las posibles fuentes de contaminación ambiental que nos rodean por lo que se hace imprescindible tener un organismo capaz de gestionar esa carga tóxica.

 

Mineralograma. Jesús Domínguez Iglesias. Los grupos sanguíneos y la alimentación. Entrevista Buenasterapias

Imagen: www.comunitexto.com.br

 

En lo referente a metales pesados es el hígado el responsable de eliminar esa carga tóxica. En el mineralograma podemos ver cómo está siendo de eficaz el hígado de la persona examinada en eliminar esos metales pesados entre los que se encuentran el mercurio, el plomo, el arsénico y el aluminio, entre otros. Además en el mineralograma podemos discernir si el problema es debido a una intoxicación por un metal pesado o si es el hígado el responsable del exceso de acumulación en el cuerpo.

Por nuestra experiencia los minerales que encontramos más frecuentemente en exceso en nuestros pacientes son el Mercurio, el Cadmio, el Plomo y el Aluminio.

 

B.T.: ¿Cómo elimináis los metales pesados del cuerpo?

Para eliminar los metales pesados del cuerpo básicamente tratamos de favorecer la función hepática (del hígado) en el caso de que la intoxicación sea debida a varios metales a la vez. Cuando la intoxicación es debida a un exceso de un metal en concreto se trata de limpiar el organismo de ese metal pesado.

 

Alga Clorela

Alga  chlorella. Imagen: www.paleosystem.es

 

El proceso de eliminación se denomina quelación y eso se consigue favoreciendo la función hepática pero también ayudando al intestino a eliminar y movilizar estos metales desde el medio intracelular. Para ello son necesarios nutrientes específicos como el Zinc, la chlorella (un alga) o el cilantro, entre otros.

 

B.T.: ¿Qué significa que un mineral nutriente (esencial para la salud) se presente en exceso en un mineralograma?

Cuando un mineral se encuentra en exceso en el mineralograma hay que saber cuál es la función fisiológica de ese mineral o bien saber qué proceso metabólico condiciona su acumulación intracelular y así poder definir la causa de tal acumulación.

 

B.T.: ¿Cómo se consigue que el organismo tenga un mineralograma saludable? (medios para conseguir el equilibrio metabólico)

Para reequilibrar el metabolismo de un sujeto a partir de los resultados de un mineralograma nosotros proponemos un plan que lleva implícita una triple estrategia: alimenticia, pauta de suplementación y un cambio en los hábitos de vida (ejercicio físico, cambio de actitud, etc.). Estos cambios habrán de ser más o menos estrictos en función del desequilibrio que presente la persona.

 

B.T.: ¿Cuál es el procedimiento para hacerse un mineralograma? ¿Puede analizarse el vello de la axila o del pubis?

Para solicitar un HMS el procedimiento es el siguiente: primero habremos de tomar la muestra de cabello (una muestra de cabello de unos 0,5 a 1 gr de peso, aproximadamente lo que cabe en una cucharada sopera). La muestra de pelo se recoge preferiblemente de la zona de la nuca aunque también sirve pelo de otras partes del cuerpo (axila o pubis); incluso las uñas también servirían para hacer el mineralograma.

La muestra de pelo junto con un cuestionario cumplimentado se tendrá que enviar a: GHEOS PROYECTO NATURAL SL, C/ Nápoles 216-218 bjs, 08013 Barcelona.

En un plazo de unos 15 días desde la recepción de la muestra se enviarían los resultados por correo electrónico.

 

B.T.: ¿Y la metodología de la analítica?

La muestra de pelo se somete a un moderno procedimiento analítico en un espectofotómetro por emisión de plasma que determina, en valor numérico, la cantidad de cada mineral presente en la muestra de pelo.

 

imagen de un ESPECTOFOTOMETRO. mineralograma. entrevista buenasterapias. Jesus dominguez iglesias

Mineralograma. Espectofotómetro.

 

Posteriormente estos valores numéricos son tratados informáticamente para elaborar el informe que luego es supervisado por un médico especialista que determinará en cada informe la pauta de suplementación a recomendar en cada caso.

 

B.T.: Cuando relacionáis las proporciones entre los minerales que están presentes en el organismo, conocéis la tipología metabólica de la persona, sabéis la fase de estrés en la que se encuentra el usuario, su tolerancia a los carbohidratos y a las proteínas, y constatáis cómo la presencia de determinados minerales pesados está interfiriendo con los minerales nutrientes. ¿Qué es exactamente la tipología metabólica de un individuo?

La tipología metabólica a grandes rasgos relaciona el predominio vegetativo (simpático o parasimpático) con la función tiroidea y suprarrenal.

Esto que parece muy complicado no es más que determinar de manera objetiva la velocidad con la que esa persona transforma el alimento en energía. Hay quien metaboliza muy rápidamente y quien lo hace más lentamente. Este dato es clave, por ejemplo, para pautar una dieta personalizada.

 

B.T.: ¿Cómo sabemos si el organismo de un usuario está en fase de alarma, en fase de resistencia o en fase de agotamiento con respecto al estrés?

Para determinar la fase de respuesta al estrés (Alarma-Resistencia o Agotamiento) en que se encuentra una persona es fundamental saber cómo se comportan en cada una de estas fases los 4 minerales principales en el cuerpo: Calcio, Magnesio, Sodio y Potasio. En función de cómo sean sus niveles podemos definir cómo se está adaptando esa persona al estrés que la rodea.

 

B.T.: Los minerales pesados interfieren por distintas vías con los minerales nutrientes, limitando su absorción. El mercurio, ¿con qué minerales nutrientes compite y qué efectos colaterales genera esta competición?

El Mercurio compite con el Hierro (condicionando básicamente una mala capacidad de transportar oxígeno en el cuerpo), con el Zinc (función inmunitaria), con el Selenio (función desintoxicativa y energética) y con el Azufre (función desintoxicante y de flexibilidad del tejido).

Por lo tanto unos niveles altos de Mercurio se pueden asociar a cansancio, problemas neurológicos, problemas inmunitarios, problemas cutáneos, problemas digestivos, problemas de piel, etc…

 

B.T.: Hemos hablado con padres de niños autistas, Asperger y con TDAH que han realizado mineralogramas a sus hijos para certificar que sus organismos tenían más tóxicos de los que podían gestionar. ¿Qué puedes contarnos al respecto? ¿Cuáles son, en líneas generales, los resultados de los mineralogramas que habéis realizado a estos niños?

Desde nuestro punto de vista en este tipo de niños es cierto que hay una presencia excesiva de metales pesados en su cuerpo pero eso no quiere decir que estos niños estén más expuestos que el resto de niños a estos tóxicos. Nosotros pensamos que en estos casos una determinada fragilidad metabólica hace que estos niños sean más vulnerables que el resto a estos tóxicos ambientales por lo que han de ser mucho más estrictos en evitarlos.

Otro aspecto que hemos podido contrastar en diferentes mineralogramas realizados a este tipo de niños es que presentan un predominio vegetativo simpático (que los prepara más para la actividad que para el reposo y por lo tanto la desintoxicación). Por eso parte del tratamiento de estos niños es contrarrestar este predominio vegetativo.

 

B.T.: ¿Y con respecto al Alzheimer? La Dra. Hulda Clark encontró en todos los cerebros de estas personas enfermas la presencia de ALUMINIO (que según ella constituye el mayor factor de riesgo para esta enfermedad) mercurio, hierro, freón, talio, cadmio, xileno y tolueno, entre otros tóxicos.

Respecto al Aluminio podemos decir que su presencia en el organismo compite con el Manganeso, mineral fundamental para el correcto funcionamiento del Sistema Nervioso Central, de aquí puede venir su relación con el Alzheimer.

 

B.T.: Algunas vacunas tienen mercurio en su composición. ¿No es acaso este hecho una razón de alarma teniendo en cuenta que es el cuerpo de un bebe/niño el que la recibe?

No podemos negar el riesgo que suponen las vacunas pero tampoco podemos negar sus beneficios. Lo que sí que habríamos de exigir, a mi entender, es que la edad de vacunación sea más tardía, para garantizar que el sistema nervioso sea lo suficientemente maduro para resistir esa agresión y que las vacunas sean cada vez más simples y menos complejas para hacer razonable que el organismo las gestione bien.

 

B.T.: ¿Cuánto cuesta un mineralograma?

El mineralograma tiene un pecio de entre 100 y 150 € según el terapeuta.

 

B.T.: ¿Cómo se forman los terapeutas que desean contar con la ayuda de los mineralogramas para sanar a sus usuarios y/o pacientes?

Los terapeutas se forman en los cursos de Medicina Funcional en los que no solo se enseña cómo utilizar e interpretar el mineralograma sino que también se explican las nociones de fisiología necesarias para entender el por qué del padecimiento del usuario/paciente.

 

B.T.: ¿En Andalucía hay profesionales formados en este sistema?

Aún no. Pero sí en Cataluña, Palma de Mallorca, Cáceres, Galicia, País Vasco y Madrid. Aquí os dejo el listado de terapeutas acreditados para soliciatr un H.M.S.

 

B.T.: Artículo Bt relacionado

Autora: Carmen Acevedo, psicóloga transpersonal y especialista en niños hiperactivos.

Título: Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad: ¿para qué tantas drogas psiquiátricas?

Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad: ¿para qué tantas drogas psiquiátricas?

A nosotros nos «domesticaron» en un sistema educativo obsoleto y miope  que potenciaba solo el hemisferio izquierdo del cerebro. Entonces aún se manejaba el caduco concepto de niño súperdotado. Pero tu hijo, sobrino o nieto quizá haya venido al mundo con un funcionamiento cerebral intenso: de forma natural tiene acceso a los  dos hemisferios cerebrales. Estos niños sufren en el cole y en casa porque su comportamiento y su manera de procesar la información que reciben resultan «incómodos» para nosotros.  Padres,  profesores, psicólogos y psiquiatras  se sienten incapaces de acercarse a ellos con herramientas que no sean ni invasivas ni agresivas para sus cuerpos y mentes.

 

imagen de niños en clase

imagen: escuela.cuidadoinfantil.net

 

Éste es un artículo de colaboración espontáneo de la psicóloga transpersonal y especialista en niños hiperactivos Carmen Acevedo. Vamos a entender con ella cómo funciona la mente de un niño «hiperactivo» o con «déficit de atención», sus bendiciones, sus peculiaridades, las formas de tratarlo respetando su ser y su organismo… Sabrás qué son las «inteligencias múltiples»  y tendrás a tu disposición documentales y libros recomendados por Carmen para que vayas adentrándote en la educación holística y el nuevo paradigma educativo.

Carmen Acevedo es, además, especialista en técnicas de Renacimiento y en terapia floral. Coordina un maravilloso Programa de Educación Holística para docentes y padres y ha organizado siete  congresos  en diferentes provincias de Andalucía encaminados a promover el cambio de Paradigma en la Educación actual. Ha diseñado, igualmente, el programa del Proyecto HAPI (Hiperactividad, Avance de la Potencia Intelectual).

 ¿Qué está pasando con los niños de hoy? ¿En verdad uno de cada cinco niños tiene una enfermedad mental, como indican las últimas estadísticas? ¿Qué es lo que está ocurriendo para que niños de dos y tres años sean tratados con drogas psiquiátricas? ¿Qué hacemos con el famoso “déficit de atención“ y con el  “trastorno por hiperactividad”? ¡En Psiquiatría representan  entre el 20 y 40% en las consultas infantiles y juveniles!

 

¿Puede el actual Sistema Pedagógico acoger y nutrir las mentes de los niños de hoy?

En el año 1983 el Psicólogo Howard Gardner ( profesor de Cognición y Educación de la Universidad de Harvard), elaboró la teoría de las Inteligencias Múltiples, por la cual las personas representan el saber y la forma de desarrollarse por el mundo de diferentes maneras y con diferentes tipos de inteligencia. El enfoque no estaría en “cuánto” eres de inteligente sino en “en qué” lo eres. Howard Gardner describió 9 tipos de  inteligencia.  Hoy se han  establecido hasta 13 tipos .

Así hoy día hablamos,  por ejemplo, de la inteligencia lingüístico-verbal (comunicadores); inteligencia lógico-matemática (científicos); inteligencia espacial (artística y estética); inteligencia interpersonal (habilidades sociales, multiculturales, liderazgo) inteligencia intrapersonal (psicología y ética); inteligencia  musical (armonización, sonidos); inteligencia corporal, etc.

Gardner, galardonado en 2011 con el Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales, desbancaba así el concepto del CI (inteligencia lineal), basado en el hemisferio cerebral izquierdo como único  baremo para medir la capacidad intelectual de una persona y puso la primera piedra de lo que sería la Inteligencia Emocional así como   la necesidad de revisar las bases del sistema educativo.  

Un nuevo potencial

La realidad actual de las aulas nos pone de relieve que los niños que las ocupan tienen características muy diferentes a lo que estábamos acostumbrados hasta hace un par de décadas. Son niños con capacidades muy desarrolladas, con un funcionamiento cerebral intenso,  una gran permeabilidad emocional y amplias capacidades  pues de forma natural tienen acceso a los  dos hemisferios cerebrales.  Esto significa  que armonizan las capacidades de ambos hemisferios:

  • Hemisferio izquierdo: análisis, lógica, raciocinio, expresión verbal, visión de lo particular a lo global
  • Hemisferio derecho: afectividad, intuición, creatividad, expresión por medio de imágenes  inspiración, pensamiento muy rápido a ráfagas, innovación,  capacidad de hacer varias cosas a la vez, visión de lo global a lo particular

 

imagen de niños en clase tocando el violin

imagen: mundohispano.com

 

La predominancia del hemisferio derecho en la actualidad ha sido objeto de comprobaciones científica pues  cuando  el hemisferio derecho es el dominante  muchas tareas escolares del actual sistema educativo (que fue diseñado basado en el funcionamiento del hemisferio izquierdo) se vuelven más difíciles y muchos padres y docentes se sienten desconcertados. Pongamos un ejemplo: Una de las cuestiones que más desorienta a los docentes y padres es la forma que tienen estos niños de tratar la información que le llega y procesarla.  En este sentido nuestro cerebro  tiene dos posibilidades:

  • El tratamiento lineal, que es el del hemisferio izquierdo  o racional,  en el  cual el pensamiento sigue un proceso secuencial, paso a paso y de forma ordenada comienza partiendo de un punto determinado y, por concatenación, alcanza un resultado  … “lógico”.

El hecho de  proceder paso a paso permite explicar lo que se ha hecho y cómo se ha hecho. No solo eso  sino que en este tipo de procesos, el cerebro suprime todas las demás ideas que puedan interferir  el funcionamiento racional  de este progreso mental. Es gracias a este tipo de inteligencia que  podemos organizar argumentos, desarrollar ideas, estructurar, programar y justificar resultados.

  • Por otro lado encontramos el tratamiento simultáneo (no lineal) de la  información del que se encarga el hemisferio derecho, que  requiere  de procesos mentales  diferentes . A partir de un estimulo, de una idea, se inicia a gran velocidad una serie de asociaciones. Cada idea genera otra, desarrollándose varios ejes mentales, imágenes, sensaciones  y emociones que se entrelazan. Se crea así  el pensamiento arborescente en un proceso rápido que se vuelve cada vez más complejo y aparentemente ilógico.

Los pensamientos se condensan muy rápidamente y y resulta difícil estructurarlos  y organizarlos . Ello produce una sensación a veces caótica por la rapidez y la cantidad de información que se maneja. ( Recomiendo la lectura del libro de Siaud Faccin “¿Demasiado inteligente para ser feliz?”, de la editorial Paidos).

Este tipo de funcionamiento se considera muchas veces errático,  ya que el sistema educativo fue diseñado para la inteligencia racional del hemisferio izquierdo y apenas  tiene herramientas para el desarrollo del cerebro total.

 

¿Déficit de atención o sobre atención?

El Dr. Patricio Pérez Espinoza, psicólogo clínico en Ecuador, afirma:

 “En realidad estos niños  no presentan déficit de atención como se les ha diagnosticado muchas veces. La excesiva rapidez  con la que  realizan  muchas tareas se puede confundir con falta de atención. A menudo simplemente se aburren y hacen otras cosas  porque sus mentes necesitan otro tipo de entrenamiento. Más bien consideramos que son niños que presentan “súper atención” así como la capacidad de poder desarrollar varias tareas a la vez”.

Según Carlos Espinosa, Inspector de Educación y co-autor de “Los Niños y jóvenes del III Milenio” (Ed. Sirio),  se trata más bien de “sobre atención selectiva creadora asociada a una rapidez inusual para aprender cosas y se caracteriza por una cualidad que demuestra  una atención más profunda  que el promedio normal.

Esto incluye:

atención múltiple, el niño tiene la facultad de poner su atención en varias cosas a la vez

atención aguda física: puede escuchar, ver u oler cosas  que el adulto no percibe

atención aguda emocional y psíquica , el niño tiene la sensibilidad de percibir  emociones que el adulto no registra

– capacidad de concentración durante horas  cuando realiza algo que  le gusta.

En este sentido,  y entre otros profesionales de prestigio, es interesante conocer  los trabajos  de la Dra. Berrenda Fox del Avalon Wellness Centre en Mount Shasta , California.  Con sus investigaciones nos ha aportado un material que avala lo referido en párrafos anteriores.

¿Han diagnosticado a tu hijo de hiperactivo?

¿Te han recomendado medicarle? En ese caso es importante que consultes otras  fuentes de información antes de tomar una decisión  y  que tengas en cuenta que:

  •  Hay dos tipos de TDAH. El primero es a nivel neurológico, si así lo detecta el electroencefalograma. En el segundo caso , más del 80% de las veces, si el electroencefalograma es normal, estaríamos en presencia de  un caso de TDAH conductual que no se trata con drogas farmacológicas sino con programas de mejora de conducta, organización, cambio de alimentación,  terapia familiar, ejercicio físico, terapia floral, gimnasia cerebral (Brain Gym) , técnicas de relajación que producen beneficios  definitivos, no beneficios transitorios y no dejan efectos secundarios (Recomiendo la lectura del libro: “Niños del III Milenio”, Edit. Sirio).

 

  • La propia  comunidad científica medica está dividida en su opinión sobre la conveniencia  del tratamiento con drogas farmacéuticas a los niños. En Estados Unidos hay más de 4.400 denuncias  en la FDA (Food and Drug Administration) en relación a los efectos secundarios  de la medicación administrada a los niños. ¡En este país viven más de 5.000.000 de niños diagnosticados de TDAH!

 

  • La FDA  ha exigido que los consumidores sean informados  claramente de que estos medicamentos (MFD Metilfenidato, comercializado bajo nombres como   RITALIN, CONCERTA,  RIBUFEN) pueden provocar “incidentes psiquiátricos” tales como  alucinaciones visuales, pensamientos de suicidio, comportamientos agresivos, comportamientos psicóticos. Por no hablar de otros  incidentes como problemas de memoria, palpitaciones, taquicardias, vómitos, convulsiones, drogodepencia , retraso en el crecimiento y un largo etcétera.

 

Son millones los niños en el mundo cuyo único pecado es ser inquietos,  que son diagnosticados por “observación” sin ninguna clase de protocolo y en base a  unos criterios  o parámetros de lo que los niños “normales” deben hace.

El psiquiatra Leon Eisenberg que “descubrió” el TDAH declaró siete meses antes de  morir que el TDHA  es un ejemplo  de  una enfermedad  “ficticia” y la Dra. Lise Cosgrove  denuncia que más de la mitad de los psiquiatras  miembros  del grupo de trabajo del DSM (Manual y Estadística de los Trastornos Mentales) tenían acuerdos “financieros” con  las empresas farmacéuticas que producen medicamentos para esos trastornos.  Ver Semanario  Der Spiegel (Alemania). El Mundo 25 de Mayo de 2013 , Bebé y Más 23 de Mayo 2013.

http://www.diariouno.com.ar/mundo/El-psiquiatra-que-descubrio-el-deficit-atencional-en-los-nios-confeso-que-es-una-enfermedad-ficticia-20130525-0022.htm

 

Qué podrías hacer si tu hijo:

– Tiene una sensibilidad aguda con altos y bajos

– Posee actividad cerebral intensa

– Puede realizar  varias tareas a la vez tiene ideas para todo y es muy creativo

– Tiene un exceso de energÍa que no sabe canalizar

– Se siente inundado emocionalmente porque capta los sentimientos de todos a su alrededor

– Tiene mucha claridad sobre lo que quiere  en la vida – Ttiene reacciones emocionales desproporcionadas – Le cuesta relacionarse pues se siente diferente…

 

Desde la Asociación  M.P.Educ-Artes, de la que soy Presidenta,  recomendamos:

  • Que padres y docentes recibáis información y formación para acercaros adecuadamente a estos niños de hoy.

 

  • Que consultéis con otros profesionales (psicólogos, terapeutas, especialistas en terapias naturales y alternativas)  que pueden dar apoyo y ayuda a las necesidades de estos niños  para que expresen su potencial fuera de las drogas farmacéuticas.

 

  • Que os comprometáis activamente en la terapia  de apoyo a tu hijo: Participa. La mejora de la comunicación es vital en estos procesos.

 

  • Que atiendas correctamente su alimentación: evitar hidratos de carbono de bollería industrial, bebidas estimulantes con cafeína, incluir ácidos grasos Omega 3 y omega 6 y evitar atracones de azúcar,  que producen una rápida elevación  de la adrenalina.

   

INFORMACIÓN  A CONSULTAR que os recomiendo:

 

Documentales en YouTube:

– Ritalin : Lo que se oculta

– Psiquiatría: la verdad sobre la estafa del TDAH

– Sobre la violación y abusos en salud infantil  y la Comisión ciudadana  para los derechos  humanos

– La educación prohibida

– Cómo se siente un niño con TDAH

– Errores de los padres con un hijo hiperactivo

– La historia de un niño con TDAH

 

En Facebook : “Conocimiento en movimiento “, de Mercedes Alonso. Una técnica  basada en  brain-gym , chi-kung y medicina  tradicional china para  la activación y equilibrio  de  hemisferios cerebrales.

Publicaciones y libros recomendados:

“Los niños y jóvenes del III milenio”.  Carlos Espinosa, Noemí Paymal y Walter Maverino, (Ed.Sirio)

“¿Somos todos enfermos mentales”?  Allen France, (Edit Ariel)

“Las inteligencias múltiples”. Alma Maria Gil Navas, (Ed. Santillana Pedagogía 3000). Noemí Paymal

“Los niños Índigo”, Lee Carroll y Jan Tober

“¿Demasiado inteligente para ser feliz?”, Siaud Faccin. Editorial Paidos

“Emisarios de Amor”, de James Twyman.

 

Desde nuestra Asociación ofrecemos a los profesores que lo deseen  cursos sobre Educación Holística (“Solo educo mientras crezco”) y los colegios y padres pueden solicitarnos conferencias o charlas para realizar talleres. Contacta con nosotros. Podemos orientarte.

educ-artes@hotmail.com
607 544 082

 

B.T: Te dejamos esta fantástica entrevista (septiembre, 2012) donde Punset charla con Gardner sobre las inteligencias múltiples y los nuevos retos educativos:

http://www.rtve.es/alacarta/videos/redes/redes-inteligencias-multiples-educacion-personalizada/1270216/

Equinoterapia: la terapia de pareja, el autismo y los niños hiperactivos (II)

Somos caballos coterapeutas y nos comunicamos contigo con nuestro lenguaje no verbal propio. Te ayudamos a resolver conflictos de pareja y mejoramos la calidad de vida de niños discapacitados, autistas, con Síndrome Down o con Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad. ¿Nuestros nombres? Habana,  Cappa Queen , Coco, Scooby y Zippy . Si te tocamos con el hocico, te estamos llamando. Si nos sentimos incómodos, levantamos la cabeza y la alejamos. Si tenemos los ojos muy abiertos y volteados hacia atrás sentimos miedo o rabia. Cuando nuestras orejas están  relajadas o muy movibles te indicamos disposición y cooperación.

En la I parte de esta entrevista titulada «Equinoterapia: terapias ecuestres que sanan» supimos que los caballos sanan a través de su temperatura, sus impulsos rítmicos y su movimiento tridimensional. Hoy hablamos de la increíble comunicación no verbal de los caballos y del perfil del buen caballo coterapeuta. Hoy, la Asociación  PE&CO  sigue ilustrándonos sobre las bondades de los caballos.

 

B.T: ¿Cómo se llaman y cómo son vuestros caballos?

Habana yegua CDE 7 años, Cappa Queen yegua 25 años, Coco caballo, PRI 13 años, Scooby caballo 23 años y Zippy caballo 4,5 años. Están entrenados y preparados para el trabajo de coterapeutas. Sus morfologías son diferentes para poder adaptarlos a cada paciente. Sus movimientos son suaves, rítmicos y regulares. Podemos realizar con ellos la monta gemelar o back-riding. Su temperamento o carácter es tranquilo y tienen una gran sensibilidad con el guía ecuestre obedeciendo sus órdenes. Son mansos y confiados en el trato con humanos dejándose hacer, tanto en su limpieza y cuidados como juegos con pelotas, aros etc. Caminan a los tres aires con rectitud para sentar al jinete simétricamente en el centro de gravedad.

 

logo equinoterapia

 

B.T: ¿Todos los caballos son aptos para la equinoterapia?

Para que un caballo sea apto para terapia necesita tener unos requisitos: El caballo es la herramienta principal y por ello la selección del mismo es algo importante de considerar y tener en cuenta en la terapia. La elección del caballo no es fácil ya que se debe tener en cuenta y evaluar tanto sus características físicas, carácter y comportamiento.

1. Características físicas

El dorso del caballo se subdivide en la cruz, las porciones torácica y lumbar.

La cruz comprende la parte correspondiente entre las vértebras 2º y 7º torácicas. El caballo de equinoterapia debe poseer una cruz moderadamente elevada y algo prolongada en sentido caudal para así accionar al ligamento y músculos del cuello y establecer el equilibrio de la cabeza y facilitar la interacción de la musculatura del dorso y cuello. Esto provoca la movilidad de las espaldas en la locomoción y la correcta colocación de la silla.

La porción torácica comprende desde la vértebra 8º a 18º, la parte próxima a las costillas y los músculos adyacentes. En el caballo de equinoterapia la porción torácica debe ser recta y horizontal y muy sólida para que tenga fuerza y así montar en el caballo dos personas ( monta gemelar o back-riding ) en los casos que sean necesarios. Con la longitud se distancian los miembros pelvianos y torácico  con lo que se consigue una acción dinámica de los músculos y facilita la extensión de los miembros pelvianos en la locomoción

La porción lumbar del dorso se localiza entre la última costilla y la tuberosidad coxal. En los caballos de terapia esta parte debe ser amplia y consistente para soportar la carga correspondiente y transmitir la impulsión desde los miembros pelvianos, pero tampoco debe ser muy ancha para los pacientes que presentan una disminución o incapacidad de apertura de sus extremidades inferiores o con problemas de espasticidad.

 

Habana, uno de los caballos que trabaja en PE&CO

Habana, uno de los caballos que trabaja en PE&CO

 

La adecuada conformación y funcionamiento de los músculos intrínsecos y extrínsecos del caballo es fundamental para la acción biomecánica del caballo. Esto cumplirá con los principios terapéuticos (transmisión del calor corporal del caballo al cuerpo del paciente, la transmisión de impulsos rítmicos y la transmisión de un patrón de locomoción similar al de la marcha)

La grupa canaliza y transmite los impulsos de propulsión del miembro pelviano al dorso, de aquí el papel importante en los movimientos de locomoción del caballo. La grupa de un caballo de terapia debe ser larga, ancha, musculosa y ligeramente inclinada. Los músculos de la grupa estabilizan y fijan la articulación de la cadera y la flexión de la cadera se debe a los músculos de la región sublumbar y a otros del muslo.

El movimiento del paso y del trote debe ser rítmico y regular.

Si el perímetro torácico es menor de 2,12 m, genera en los pacientes un mayor desplazamiento vertical en su columna y una mayor inclinación lateral, por lo que el paciente trabajará más sus músculos al hacer un mayor esfuerzo al enderezarse. Los caballos que realizan más de 85 pasos por minuto, generan en los pacientes un mayor desplazamiento vertical y horizontal y por tanto una adecuada y más pronta recuperación.

La altura del caballo debe estar entre 1,50m y 1,70m ya que el paciente se puede desplazar tanto vertical como horizontal sin ninguna dificultad.

La altura del caballo también puede variar (1,00m 1,50m) según a lo queramos adaptar y trabajar en la terapia, siempre que el usuario no tenga discapacidad física.

La altura es importante ya que si usamos un pony ( menor a 1,50) los impulsos rítmicos aumentarían y si es caballo ( mayor 1,70) disminuirían y estaríamos fallando a uno de los principios de la terapia y no se podría decir que estamos realizando equinoterapia.

 

2. Carácter y comportamiento

El caballo tiene rasgos de personalidad como especie animal, pero también como individuo.

Es un animal nervioso, con temor a lo desconocido, a lo imprevisto o a lo peligroso. Es sociable, con una buena predisposición natural para complacer y colaborar. Es inteligente y posee una gran memoria, almacena todas sus experiencias y hace uso de ellas, esto le ayuda a adaptarse a los cambios del entorno.

Para que la terapia obtenga éxito, es importantísimo que el caballo genere confianza y se maneje fácilmente. De esta manera se creará el vínculo paciente-caballo-terapeuta, básico para la mejora del paciente.

Los caballos son seres sensibles a la atmósfera, por lo que son capaces de valorar el estado de ánimo del jinete, percibe al instante las características particulares de quien le monta (timidez, confianza, nerviosismo…) y se adapta a él.

El caballo de terapia  debe ser sumiso, tranquilo, dócil… y que demuestre sensibilidad a la ayuda del jinete. Debe ser manso en el trato con personas. Para ello, aunque la edad del caballo no es relevante  sí  juega un papel importante, ya que el caballo con más de seis años de edad tendrá seguramente más madurez.

Además tiene que tener un buen entrenamiento de manera racionalizada, siempre premiando el buen comportamiento del animal. Tratar de eliminar el temor natural que posee el caballo.

En general, el caballo debe tolerar el ruido y los movimientos bruscos que pueda realizar la persona que esté encima de él, estar acostumbrado a que le toquen en cualquier parte de su cuerpo, y habituado a los objetos que se puedan utilizar durante la terapia, como son los aros, juguetes, pelotas… Debe mantenerse quieto cuando suba y baje el jinete y acostumbrado a la rampa para la mejora a lo hora de la subida y bajada del usuario que precise de ella, debe tolerar bien el contacto con la piel, la presencia de varias personas a su lado o animales domésticos que se empleen también en la terapia y de personas corriendo a su lado y que pasen por delante y detrás de el sin generar ningún problema.

Para el entrenamiento de un caballo de terapia hay que dedicar muchas horas, no sólo para que el caballo se habitúe a todo aquello que se pueda realizar en terapia, sino también para que se acostumbre a los terapeutas y se genere un vínculo de confianza entre caballo y terapeuta. A pesar de ello, es un trabajo muy recompensado y disfrutado.

 

B.T: Un caballo emplea cabeza, ojos, nariz, boca, orejas, cola y extremidades para comunicarse con vosotros. ¿Puedes darnos ejemplos de los movimientos que puede hacer un caballo con estas partes de su cuerpo y el mensaje que nos están transmitiendo? ¿Esos movimientos también os están hablando de los niños, adultos o parejas a los que tratáis?

El caballo en general es un animal bastante receptivo al ser humano, tiene como un sexto sentido, nosotros hemos llegado a saber con Habana cuando le iba a dar una crisis al  paciente por su forma de comportarse , lo predice antes de que ocurra. Esta demostrado que los animales detectan las catástrofes naturales antes que ocurran o hay animales como los perros que se les adiestra para avisar antes de venir el celo a las vacas, se adiestra también a  perros para prevenir de que el dueño tenga una hipoglucemia, avisando antes de que ocurra. El caballo detecta tus miedos, nerviosismo y le afecta bastante el estado de animo de los que están a su alrededor. Muestra con muchas señales corporales su malestar o relajación. Por ello es primordial conseguir un buen ambiente de trabajo.

 

Cuando al caballo le molesta algo mueve la cabeza hacia los lados, cuando la echa hacia delante indica autoafirmación, y cuando toca al jinete con el hocico es que quiere llamarle. Cuando siente incomodidad la levanta y la aleja. Cuando los ojos están muy abiertos y volteados hacia atrás indican miedo o rabia. Si en cambio, están muy abiertos y expresivos, sorpresa.  Cuando sus orejas están echadas hacia atrás y tensionadas indican alerta o agresividad, y hacia atrás y altas indican atención hacia un estímulo que proviene de esa dirección. Las orejas relajadas o muy movibles indican disposición y cooperación. Cuando una está tensionada hacia un lado y la otra en otra dirección, indican incomodidad. Si sacude la cola indica molestia, y cuando da un colazo fuerte quiere decir que está irritado. Cuando patalean el suelo están protestando y cuando trotan sin avanzar se sienten frustrados. Si escarba, está aburrido.

 

 

La vida en pareja,  la infancia y la salud empresarial en la equinoterapia

 

B.T: Cuando una pareja no consigue resolver sus conflictos en una terapia convencional, acude a vosotros. ¿Qué conflictos de pareja pueden resolverse en las sesiones que ofrecéis a vuestros pacientes? 

En las sesiones se trabajan habilidades mientras interactúas con el animal, y al mismo tiempo, trabajas  con la pareja: observación, asertividad, liderazgo, trabajo en equipo, resolución de conflictos, creatividad, relación interpersonal, entre otros. Las parejas que acuden a sesiones de Equinoterapia vienen aconsejados por su  psicólogo por tener problemas de comunicación, confianza, miedos, no tener un ocio común, etc.  Las parejas colaboran en la preparación del caballo, se ayudan en el rasquetado, cepillado y limpieza de todas las partes del caballo. Se ayudan al sujetar.

Por ejemplo, la forma en cómo un miembro de la pareja le habla al caballo en un momento de crisis, lo más probable es que sea de la misma forma que lo hace a su pareja o a sus hijos, por lo que puede experimentar la reacción que tiene en ellos de manera externa o gracias a la función de espejo del caballo.

 

B.T: Habéis tratado a niños autistas, con Síndrome Down, con TDAH y niños discapacitados. ¿Qué puede hacer por ellos la equinoterapia?

La Equinoterapia tiene algo que las terapias convencionales no tienen, un caballo, aunque esto suene muy simple y obvio hay que tener en cuenta que es una forma de motivación enorme y que los niños autistas  están en un ambiente natural a contacto con uno de los más poderosos animales que la naturaleza ha creado, la respuesta a esta pregunta es muy amplia debido a las enormes diferencias entre todas estas patología y por nuestra experiencia nunca hay dos pacientes iguales con el mismo diagnóstico, en cada caso se formulan una series de objetivos específicos para cada paciente, por supuesto hay que tener en cuenta las limitaciones de cada persona y actuar en equipo con los otros profesionales que siguen al paciente, no podemos trabajar con el sin tener en cuenta también las demás terapias, esto podría ser contraproducente para el usuario y crear bloqueos en el aprendizaje, es como si nuestro maestro de primaria nos enseñara a escribir con la derecha y el profesor de apoyo con la izquierda, al final probablemente llegaremos a escribir con las dos manos pero con una notable dificultad y un gran lio en la cabeza. Por eso aunque la metodología es distinta pero el objetivo es común nos iremos beneficiando todos con el trabajo del otro.

 

B.T: ¿Organizáis eventos de cara al público para que la gente conozca vuestra manera de trabajar?

Hemos organizado muchas jornadas de puertas abiertas y con los usuarios que ya trabajan  con nosotros intentamos hacer jornadas para poder pasar un buen rato junto, esto sirve para crear y fortalecer las relaciones entre los usuarios y sus terapeutas. Siempre estamos animando a todos aquellos que nos piden información a que se acerquen a la finca para podernos conocer y que conozcan nuestros caballos y  nuestra forma de trabajar.

 

B.T: Conozco a empresarios que, junto con sus empleados, hacen sesiones de equinoterapia… ¿cómo se trabaja con ellos? ¿Qué temas se tratan y se resuelven?

Para temas de empresas la verdad que se puede trabajar la cohesión del grupo y el liderazgo entre las personas, el caballo es un buen indicador de los estados de ánimos de las personas así que podemos trabajar la inteligencia emocional del particular y la dinámica interna del grupo, hay mucha similitud en saber llevar bien un caballo y un equipo, no es por casualidad que para indicar una persona resolutiva y eficaz se dice que
“lleva las riendas”.

 

B.T: ¿Hay subvenciones para que las familias o las empresas puedan hacer frente a vuestras terapias?

En los últimos años las subvenciones han casi desaparecido, lo que queda ahora en la mayoría son ayudas de los ayuntamientos y por parte de las varias asociaciones o fundaciones, por lo general las personas con discapacidad pertenecen a algún tipo de entidad y es posible firmar acuerdos y convenios.

 

Equinoterapia: terapias ecuestres que sanan (I)

Hipócrates ya utilizaba los paseos a caballo para mejorar la salud mental de los pacientes terminales.  ¡Cuando la psicología se enamora de los caballos nace la Equinoterapia! ¿Sabías que un caballo te sana gracias a su temperatura (38-39 grados), a sus impulsos rítmicos y a su movimiento tridimensional?

Hay pacientes que no pueden ni intervenir ni hacer ningún esfuerzo al montar a caballo. Para ellos está la hipoterapia pasiva. Hay personas en situación de maltrato, fracaso escolar, depresión, superando drogodependencias… Para ellos está la equitación social. ¡Pero hay mucho más!

Luca, Carol y Beatriz se unieron en 2011 en Alcorcón (Venta La Rubia) para materializar un sueño: crear la Asociación PE&CO. La equinoterapia tiene como objetivo rehabilitar, integrar y desarrollar en al ámbito psíquico, físico y social a las personas con discapacidad y/o con necesidades especiales. Aumenta y facilita la calidad de vida de todos.

Luca preside la Asociación y es psicólogo y equinoterapeuta; Carol es vicepresidenta y equinoterapeuta y Beatriz es psicóloga y se encarga de la secretaría. En este equipo multidisciplinar también trabajan guías ecuestres y voluntarios.

logo equinoterapia

 

B.T: ¿Qué se entiende por equinoterapia?

Es una terapia complementaria en la que el papel principal la ejerce el caballo junto con el terapeuta a la vez es un tratamiento educativo, recreativo y -lo más importante- terapéutico. La realización de la equinoterapia no tiene límite de edad y la pueden realizar tanto niños como adultos.

El objetivo de la equinoterapia es rehabilitar, integrar y desarrollar en al ámbito psíquico, físico y social a las personas con discapacidad y/o con necesidades especiales así como aumentar y facilitar su calidad de vida.

Y se basa en tres principios ecuestres esenciales para su realización:

  • La temperatura del caballo
  • Sus impulsos rítmicos
  • El movimiento tridimensional del caballo

 

Equinoterapia es el término general que usamos para definir las terapias ecuestres. Dentro de él se diferencian diferentes modalidades terapéuticas: Hipoterapia, Equitación y volteo terapéutico, Equitación adaptada, Equitación social, Atención temprana y Ocio terapéutico.

La HIPOTERAPIA es una disciplina va dirigida a personas gravemente afectadas ( físicas, psíquicas o sensoriales) de cualquier edad las cuales no pueden ejercer ninguna acción sobre el caballo y en la cual se usan los tres principios de la terapia ecuestre:

Hipoterapia pasiva: Es aquella en la cual el paciente  interactúa con el caballo adaptándose pasivamente al movimiento del mismo sin ninguna acción por su parte y sin ningún tipo de esfuerzo sobre el caballo.  Se realiza con una monta que se denomina back-riding en la cual el terapeuta se coloca detrás del paciente y le ayuda a mantener la correcta posición y alineación a caballo.

 

En esta modalidad es el caballo y el terapeuta el que hace toda la función en la terapia.

Hipoterapia activa: Es aquella en la cual se realizan  ejercicios neuromusculares para estimular el tono muscular, el equilibrio, la coordinación psicomotriz y la simetría corporal. También ejercicios de estimulación neuro-sensorial para incrementar la sinapsis neurona y la plasticidad cerebral. Esta se realiza al paso, trote y galope

En la EQUITACIÓN TERAPÉUTICA el tratamiento se basa en un sistema psicosocial y emocional en el cual el paciente lleva el control del caballo tanto pie a tierra como a la hora de la monta.

En el trabajo pie a tierra a través de la preparación del caballo y del material a usar se trabajan los objetivos estipulados con el usuario.

A la hora de la monta se trabaja el manejo del caballo a los tres aires (paso, trote y galope), ejercicios de concentración, coordinación y equilibrio.

 

La equitación terapéutica aumenta la motivación, estimula la afectividad, mejora la atención y concentración, estimula la sensibilidad táctil, visual, auditiva, olfativa, ayuda al aprendizaje  y aumenta la capacidad de independencia.

El VOLTEO TERAPÉUTICO es una disciplina que consiste en hacer ejercicios de gimnasia coordinación y equilibrio  sobre el caballo.

El terapeuta o monitor ecuestre dará cuerda al caballo  (el cual lleva un sudadero y un cinchuelo) y el terapeuta ira dando órdenes al paciente de cómo realizar los ejercicios encima del caballo y a la hora de enseñarle pie a tierra dar cuerda.

Los ejercicios se realizaran al paso, trote y galope.

 

Habana, uno de los caballos que trabaja en PE&CO

Habana, uno de los caballos que trabaja en PE&CO

 

En la EQUITACIÓN ADAPTADA la persona decide llevar la terapia hacia el lado lúdico deportivo y competitivo ( paraecuestre ) realizando así equitación la cual se  adaptara a las necesidades que precise cada usuario.

Los ejercicios o reprises se realizaran según las necesidades y adaptaciones de cada usuario al paso trote o galope.

La EQUITACIÓN SOCIAL va dirigida a todas esas personas en situación de riesgo (fracaso escolar, mujeres maltratadas,  drogodependientes, enfermos psíquicos,  etc.) y se suele realizar en grupo puesto que  se pretende trabajar las relaciones sociales.

 

Según las necesidades se plantean diferentes actividades (juegos, terapia psicológica, cuidados del caballo, equitación…)  ya que así se facilita e incrementa la autoestima, superación personal, favorece la integración social y potencia la sociabilización entre ellos.

En esta modalidad se puede trabajar y favorecer la integración de personas con y sin discapacidad.

La equinoterapia en la ATENCIÓN TEMPRANA va dirigida a peques de 0 a 6 años cuyo objetivo es estimular y potenciar al 100% las capacidades de cada pequeño.

Aprovechamos los tres principios terapéuticos del caballo para potenciar tono, coordinación, equilibrio, la plasticidad cerebral, etc.

Esta modalidad no requiere de tener discapacidad.

Con respecto al OCIO TERAPÉUTICO está demostrado que las personas que dedican tiempo a actividades de ocio, tienen un mayor bienestar. Por ello, esta modalidad permite disfrutar de manera lúdica junto a los caballos y en la naturaleza.

Se realizan paseos, campamentos, juegos… y todo ello, como siempre, adaptándolo a las necesidades y características de cada persona.

 

Los terapeutas estudian el caso particular de cada persona y se le orienta hacia la modalidad que mayor beneficio obtenga el paciente de cada una de ellas. Todas las formas de terapia se adecuan a la singularidad de cada individuo y se pueden realizar de manera individual o grupal dependiendo de los objetivos a seguir.

B.T: ¿En qué se distingue de otras terapias con animales (delfines, perros)?

Las terapias asistidas con animales se basan principalmente en la motivación que ejerce el animal en la persona a tratar,  por lo que dependerá principalmente de la persona. El Caballo lo que si diferencia de otros animales es que además de sus efectos psicológicos, su monta tiene efectos terapéuticos físicos: la transmisión corporal del calor del caballo, el movimiento tridimensional y los impulsos rítmicos.

 

B.T: ¿Cuáles son los principios terapéuticos en los que se basa la equinoterapia?

La temperatura: 38 grados llegando a 39 con el movimiento se usa como instrumento calorífico para distender y relajar ligamentos, musculatura y estimular la sensopercepción táctil.

Ya  que el paciente monta a pelo (sin montura )  permite aprovechar 100% el calor para que se transmita al cinturón pélvico y miembros inferiores, lo que favorece la relajación de ellos.

Se pueden realizar ejercicios que obtienen mejoras a nivel de relajación, elasticidad, estimulación sensorial y aumento del sistema circulatorio.

 

Esta toma entre el contacto y el calor es primordial en el área psicopatológica puesto que dan sentimientos de seguridad, confianza, amor y protección para poder trabajar la autoconfianza y aceptarse a uno mismo.

Los impulsos rítmicos: entre 90 y 110 por minuto que pueden variar según el aire del caballo que usemos (paso, trote, galope).

Los movimientos del caballo se reflejan en tiempos y estos tiempos son los que nos dan los impulsos. Los impulsos se transmiten al cinturón pélvico, columna vertebral y miembros inferiores.

 

Los impulsos se propagan hacia arriba a través de la columna vertebral hasta la cabeza y esto proporciona reacciones de equilibrio y enderezamiento del tronco.

El movimiento tridimensional del caballo: (de arriba a abajo, delante  a atrás y de derecha a izquierda) similar a la marcha humana.

En la equinoterapia este patrón  de la marcha se realiza de forma sentado.

 

El movimiento tridimensional  que  el  paciente  realiza  durante  las sesiones de monta se graba en el cerebro y con el tiempo se automatiza, lo que posibilita la transferencia a la marcha pedestre.

B.T: ¿Cuántos tipos de terapias asistidas con animales hay y a qué personas pueden ayudar?

Las terapias con animales son infinitas depende principalmente de la imaginación, hay estudios con muchos tipos de animales y que ejercen en las personas efectos beneficiosos tanto a corto como a largo plazo y se puede hacer tanto en personas con enfermedades físicas, psíquicas,  mentales, así  como en personas que están pasando por problemas puntuales en un momento de su vida depresiones , etc.

 

B.T:  ¿Se trabaja en todas ellas en equipo?

La Equinoterapia se puede trabajar tanto en equipo como de forma individual. Siempre dependerá de los objetivos de esta.

 

B.T: ¿Qué han aportado Edith Gross y Juan Vives al mundo de la
equinoterapia?

Edith Gross es alemana de nacimiento y mexicana de adopción, que lleva gran parte de su vida dedicada al mundo ecuestre y sobre todo a la rehabilitación por medio del caballo. Ha aportado mucho al mundo de la Equinoterapia ya que se ha dedicado a la formación de equinoterapeutas en todo el mundo y a escrito varios libros sobre su experiencia y conocimientos.

Juan Vives que se dedica a la formación y a las intervenciones con caballos para niños con trastornos de espectro autistas y TDAH. En Pe&co somos seguidores suyos ofrecemos cursos de formación terico práctica en nuestras instalaciones con la colaboración de ellos.

 

B.T: ¿Cómo está regulada la formación en Equinoterapia? ¿Hay centros oficiales o universidades en España y en otros países que formen adecuadamente?

La Equinoterapia es relativamente nueva en España y esta muy por detrás de otros países, pero debido a su gran auge y a sus demostrados beneficios en las investigaciones realizadas, las universidades están creando especialidades, máster, postgrados y todo tipo de cursos para que las personas que se dediquen a ello estén formadas correctamente. En PE&CO también impartimos formación. Ahora en septiembre ofrecemos estas fantásticas  Jornadas de Formación del 9 al 17 en Madrid. La imparten Edith Gross y Juan Vives.

 

Cartel equinoterapia

 

B.T: ¿Qué perfil deben tener las personas que quieran dedicarse a ser equinoterapeutas?

Nosotros creemos que el terapeuta tiene que ser vocacional principalmente, no puedes ayudar a nadie si realmente no lo sientes, para nosotros no es un trabajo es una forma de vivir. Fundamental estar formado en terapia asistida con caballos y con psicología o fisioterapeuta la perfección . El equinoterapeuta debe tener conocimientos de etología ecuestre y ser experto en el manejo del caballo ya sea tanto pie a tierra como en su monta.

Medicina Cuántica, niños índigo y fotones

Teresa Salazar es terapeuta energética y actualmente trabaja con Quantec, un sistema de sanación holística basado en los últimos adelantos de la Física Cuántica. Nos explica las ventajas del empleo de esta terapia a la hora de sanar nuestras dolencias (sean del tipo que sean) y nos ayuda a entender mejor a los Niños Índigo, con los que trabaja desde hace años.

B.T.: Teresa, ¿cómo llegas al mundo de las terapias naturales?

Llegué buscando algo diferente, porque la medicina oficial nunca me ha convencido del todo. No entiendo que todos los medicamentos tengan efectos secundarios y que el mismo remedio sirva para todo el mundo, cuando cada uno de nosotros es único e irrepetible.

 

B.T.: Has vivido muchos años en tierra gaditana, ¿qué te aportó energéticamente hablando?

Este lugar es tan bueno como cualquier otro, siempre que haya naturaleza y que la mano del hombre no esté muy visible todavía. La zona de Los Caños, donde residí, tiene una energía muy poderosa y muy extrema. Aquí se vienen a aprender lecciones muy duras y a toda velocidad. Mi alma buscaba “espabilar” y por eso llegué hasta aquí…

 

B.T.: ¿Qué es la enfermedad? ¿Para qué se hace presente?

Yo creo que la enfermedad es un aviso de nuestro cuerpo físico de que hay algo que no estamos haciendo bien y en ese sentido, pienso que en lugar de pelearnos con ella, es mucho más sanador agradecer el mensaje, escuchar y cambiar.

 

B.T.: Has elegido el Quantec como medio terapéutico para sanar a tus usuarios. ¿Puedes explicarnos en qué consiste y para qué sirve?

El Quantec es un sistema de sanación holística, basado en los últimos adelantos de la física cuántica y la radiónica. Mediante una simple fotografía, el Quantec escanea por fotones el estado de todos tus cuerpos (físico, emocional, mental, energético y espiritual) tanto de esta vida como de vidas anteriores. La información que te ofrece es tan certera, que incluso ahora -después de estar trabajando con más de setecientos usuarios- me quedo asombrada. Esa información se manda al Universo, la sopa cuántica, tu Ser Superior… o como quiera llamarle cada uno y automáticamente empiezas a recibir “paquetes de energía” con la sanación. La persona no siente nada especial, pero sus células empiezan a curarse poco a poco.

 

Por mi experiencia, creo que el Quantec trabaja lo que nosotros no podemos manejar… Por ejemplo, resolver emociones o situaciones de vidas anteriores, cortar lazos kármicos, etc., aparte de sanar el cuerpo físico, en el caso de que haya alguna enfermedad, tratar adicciones, problemas emocionales… Acabé un poco harta del tipo de terapias en las que tienes que llorar, hablar, analizar a tu familia, etc. Con todos mis respetos, en los tiempos actuales del cambio de conciencia, el Universo nos está dando otras herramientas más poderosas e indoloras para poder sanar y evolucionar.

 

De hecho, este tipo de medicina, es de la que habla Kryon en sus libros, denominándola la Medicina de la Nueva Energía. La sesión dura aproximadamente una hora y se puede hacer a distancia.

El Quantec y los niños Índigo

 

B.T.: En 2011 escribiste el libro «Una cuestión de energía» y se lo dedicaste a tus sobrinos ¿Son distintos los niños de hoy a los de hace 30 ó 40 años? Hablas de los niños Índigo en tu libro, ¿cómo son y cómo se sienten?

 

Imagen de la portada del libro "Una cuestión de energía", de Teresa Salazar, que  ya a la venta

 

Los niños de ahora están más evolucionados y formando parte a la vez de un sistema a punto de disolverse. Cuando hablamos de niños problemáticos, es la sociedad la que tiene el problema, no ellos.

 

Imagínate un niño que no es materialista, que no sabe mentir, que su alma está pulsando continuamente por una conciencia superior, una conciencia de amor… y que a la vez, está metido en un sistema de apariencias, de no mostrar los sentimientos, de no tener humanidad… Pues claro que el niño va a tener problemas por no poder adaptarse a una sociedad tan enferma como la nuestra…

 

Conozco muchísimos niños Índigo y casi todos están en familias a las que solo les preocupan el trabajo, el dinero y el entretenimiento. Me imagino que están aquí para enseñarnos una nueva manera de vivir, pero para ellos es duro.

 

B.T.: ¿Qué puedes decirle a los padres de niños índigos?

Los padres de un niño Índigo, generalmente, no están en el camino espiritual, por lo que estos niños “les ponen de los nervios”.

 

En el mejor de los casos, si los padres piden ayuda a alguien que conozca estos temas, les pueden dar  pautas para tratarlos de otra forma… y en el peor de los casos, acaban diagnosticados como niños con síndrome de hiperactividad y medicados con “Retalin” o medicamentos parecidos.

Con el Quantec he tratado a muchos niños Índigo y en la mayoría de los casos -cuando los padres reciben la noticia de que su hijo tiene otra conciencia- suelen reaccionar muy bien, porque en el fondo les mueve el amor. Empiezan a entender otras cosas y es como si de repente les encajaran las piezas del puzle que han querido montar desde hace tiempo sin ningún éxito.

 

B.T.: ¿Conoces colegios públicos y/o privados o instituciones diseñadas para formar y permitir que estos niños crezcan de forma expansiva mientras fortalecen sus bendiciones espirituales y creativas?

Actualmente creo que no existen en España colegios que traten a los Índigo. Lo que más se puede acercar, es la pedagogía Waldorf, pero es bastante caro y hay pocos centros en nuestro país.

 

B.T.: Algunas corrientes psicológicas afirman que los niños (hasta determinada edad) se enferman por razones sistémicas, es decir, que son catalizadores de las energías que hay en su entorno y que si no hay orden amoroso allá donde habitan, ellos lo detectan y “protestan” a través de su cuerpo… ¿Qué piensas tú? 

Creo que no tiene nada que ver si provienen de familias desestructuradas o en las que haya falta de amor… sino con una falta de conciencia . Los problemas vienen cuando los padres no están en el camino espiritual y los valores son distintos a los del niño. Cuando se me presenta un niño así, también les sugiero a los padres que se hagan un Quantec, para que tengan una apertura de conciencia y estén más en sintonía con su hijo.

 

B.T.: ¿Qué medicinas no convencionales recomendarías para los niños?

Para los niños Índigo, recomendaría cualquier tipo de terapia energética. Ellos, por sus características, no soportan bien las terapias en las que se trabaja a nivel mental, tipo psicología, Gestalt, etc. Necesitan trabajar a nivel corporal y a nivel energético.

 

Deben respetar también una dieta sana y equilibrada. Un desayuno energéticamente perfecto para nuestros niños sería un zumo de licuadora de frutas ecológicas con zanahoria y varias tostaditas de pan de espelta o centeno, con aceite, tomate y sal. Todos necesitamos alimentos vivos, pero para ellos es absolutamente esencial.

 

B.T.: ¿Podrías decirnos los alimentos que están ausentes en tu dieta? ¿Por qué?

Simplemente no como nada que lleve tóxicos. Hace ya tiempo que no compro nada de los supermercados. Mi dieta se compone de una caja semanal de fruta y verdura ecológica, pasta del herbolario, pollo de campo y pescados del mar, pan de espelta que me hago yo misma en casa, legumbres, frutos secos, e infusiones. No solo me alimento así por salud, sino porque pienso que nos están envenenando conscientemente, para retrasar todo lo que puedan el cambio de conciencia de la humanidad y a mí me gusta estar bien despierta.

 

B.T.: ¿Cuánta agua debemos beber diariamente? Hemos leído que el agua se puede energetizar para eliminar los tóxicos que pueda haber en ella…

Creo que cada uno debe beber lo que necesite. Si tomas suficientes zumos de frutas y verduras y apenas ingieres sal, lógicamente necesitas menos agua que otra persona que lleve una alimentación más convencional. Y sí, la manera de energetizar el agua es muy simple: pones el agua en una botella de cristal y al sol durante un par de horas.

 

 

Testimonio Quantec

Cristina M., usuaria de Teresa Salazar, ha compartido con los lectores de Buenasterapias los efectos que el Quantec produjo en su vida:

«Desde mucho antes de oír hablar del Quantec siempre he creído en el Universo, en su funcionamiento perfecto y armonioso. Siempre he imaginado herramientas para aplicar la sabiduría de la naturaleza en nuestras vidas… Pues bien, la primera vez que mi vieja amiga y hermana cósmica Teresa me hizo Quantec, pude experimentar esta magia de la que os hablo en mi propia vida y de forma directa. Y así han sido todas la veces sucesivas. El Quantec, con la ayuda de mi fe, ha manifestado cosas increíbles en mi vida, ha movido asuntos y situaciones estancadas, a las que no me atrevía a enfrentarme, por miedo, inseguridad, desconocimiento…

Cuando me pongo en manos de Quantec, sé que todo lo que ocurra a partir de ese momento estará en armonía con el Universo y con la vida y que responderá a un orden perfecto. Quantec ha despertado mi conciencia a muchos niveles, a partes de mi ser que estaban dormidas o que no sabía que tenía, y me ha dado una visión de la vida mágica y maravillosa. Recomiendo Quantec a todo el mundo, eso sí, hay que tener fe, porque la fe es el hilo conductor para que los `milagros´ empiecen a manifestarse. A veces podemos no entender bien qué está pasando, pero si tenemos fe sabemos en el fondo del corazón que todo está bien, que así tiene que ser. A mi madre también se lo hizo para un tema de depresión y de muchas cargas que tiene y aunque a priori los cambios han sido lentos, se han terminado por manifestar, a su debido tiempo y dentro del orden universal”.

 

B.T.: Teresa, antes de despedirnos hasta la próxima, ¿nos recomiendas un documental?

Recomiendo el documental THRIVE, que es lo mejor que he visto últimamente. Duración, 2:12:03.

 

La Reflexología podal en los niños

Hay personas que se sienten intimidadas y tensas cuando les tocan los pies. Tradicionalmente el pie era «algo sucio» e incluso vergonzante en Occidente. Adela Carrasco, nuestra entrevistada de hoy, nos confirma que cada vez hay más usuarios que «entregan» sus pies a los reflexólogos para mejorar su salud física y emocional. Ella lo tiene muy claro: ¡la farmacia está en tus pies! Fundadora del Método Reflexológico Auto-Regulador y directora de la Escuela Internacional de Naturopatía MRA, lleva diez años dedicada a la enseñanza de la Reflexología. Es vicepresidenta 2º de la Organización Colegial Naturopática FENACO . 

 

B.T: ¿Qué es la Reflexología? ¿Cuántos tipos de reflexología hay?

Reflexología es un método natural de salud. Es una característica con la que nacemos, es innata. No se trata de un invento sino más bien de un descubrimiento. El hombre cuando caminaba descalzo por terreno agreste estimulaba puntos nerviosos conectados a distancia con órganos, músculos, glándulas, etc. Esa estimulación nerviosa revitalizaba las funciones de la célula que tomaban de la sangre lo que necesitaban en cada momento… La Reflexología hoy hace exactamente esto, pero de forma deliberada. Y luego, la homeostasis, la sabiduría interna de nuestro organismo, hace el resto. Realmente el cuerpo está totalmente “mapeado” y nosotros conocemos la reflexología podal, del rostro, de las manos, de la nariz, de la oreja, la zonal…

 

Imagen de la Reflexología del rostro

Reflexología del rostro

 

B.T: Así que es cierto que todos los órganos están presentes en nuestros pies…

Teóricamente todos nuestros órganos están reflejados en el pie aunque esa clasificación es puramente racional. El cuerpo se “entiende a sí mismo” desde otra perspectiva y se estructura por zonas, no tanto por órganos. Por ejemplo, nadie encuadraría al corazón en el sistema hormonal y sin embargo el corazón segrega una hormona. Proyectamos nuestros esquemas racionales a la forma de ser y de existir de nuestra propia naturaleza.

 

Imagen del mapa podal donde aparecen las zonas reflejas del cuerpo

Cada área coloreada representa órganos o áreas reflejas del pie

 

B.T: ¿Hay puntos de reflexología que aún no se han descubierto?

Claro que hay muchos órganos, músculos y porciones corporales que no sabemos dónde están pero podemos deducir su situación por la cercanía con órganos aledaños. Por ejemplo: las amígdalas cerebrales no sabemos exactamente su localización refleja pero es obvio que estarán cerca del punto glándula pituitaria, hipotálamo, cerebro…

 

B.T.: ¿Podemos hacernos reflexología podal todos los días?

Claro que podemos aplicar reflexología a diario. De hecho nuestros alumnos hacen sus prácticas durante el curso automasajeándose diariamente para practicar lo que van aprendiendo. Sería una práctica tan beneficiosa como caminar todos los días. Los beneficios de la reflexología son acumulativos… Llega un momento en el que no hace falta aplicar más tiempo la secuencia de masaje para ese trastorno que nos molesta.

 

B.T: Afirmas que verdaderamente tenemos la farmacia en nuestros pies. ¿Para que tipo de dolencias o desequilibrios (emocionales también) es efectiva la reflexología podal?

La reflexología es buena para cualquier trastorno de salud porque lo único que aporta es devolver el equilibrio orgánico que perdemos con la enfermedad. Otro tema sería la “rapidez” con la que actúa. Esa sería la pregunta exacta.

 

Adela en un taller con las matronas de Andalucía en el Día Internacional de la Matrona

Adela en un taller con  matronas de Andalucía en junio 2013 

 

Siempre contestamos lo mismo, dependerá de la cronicidad de la afección, del estado general y la vitalidad de la persona… pero podemos presumir que en infecciones que cursan con fiebre “somos los más rápidos” en obtener beneficios, incluso por delante de la medicación; en dolores agudos igualmente somos muy rápidos; en insomnio, ansiedad, depresión, etc. los resultados son sorprendentes. A los enfermos crónicos les damos una calidad de vida nada despreciable; a los ancianos “presumimos” de alargarles la vida y con los niños los resultados son inmediatos. Quizás lo que más tarda en dar frutos sean los problemas metabólicos y hormonales, probablemente porque un trastorno hormonal también tarda en afianzarse.

 

B.T: ¿Se pueden desbloquear emociones en un masaje de pies o manos?

Sí, de hecho los profesionales en reflexología hemos comprobado como durante un masaje la persona “te cuenta su vida”… Además tenemos recursos como la estimulación en tiroides, paratiroides y plexo solar (entre otros) que restablecen muchas tensiones psíquicas. Si algo rezuma en una sesión de reflexología es la humanidad del profesional y del acto en sí. Masajear un pie tiene una “magia” que solo conoce el que lo ha experimentado.

imagen: osteopatiagranollers.com

imagen: osteopatiagranollers.com

 

Los niños y la Reflexología Podal

 

B.T.: ¿Qué puede hacer la refle por los niños hiperactivos y con TDAH?

Sabemos por otras disciplinas que este síndrome se produce cuando el niño cree o se siente poco querido o aceptado. Con reflexología – contacto directo de piel con piel- normalmente de la madre o del padre, el niño se siente el centro de atención.

 

El masaje es una forma gentil de comunicación emocional. Algo parecido a cuando los monos se despiojan entre sí y ese hecho les hace sentirse integrados en la manada.

 

B.T.: ¿Podrías compartir algunos testimonios de niños que hayan visto mejorar su situación con una enfermedad o estado de salud deteriorado a través de la refle? ¿Cuánto tiempo estuvieron recibiendo sus sesiones?

Claro que podría darte muchos testimonios de hijos de alumnos que han pasado por situaciones difíciles y que la reflexología les ha aumentado la calidad de vida. Recuerdo el caso de una alumna peruana con dos hijos, uno de catorce años con autismo y problemas de incontinencia además de un acné desbordado; el otro hijo de ocho años con espina bífida y con muy bajo peso. Tenía labio leporino y le resultaba insufrible alimentarse… siempre con problemas bronquiales.

 

En ambos casos la reflexología supuso una bendición. Así pues el mayor podía ya aguantar hasta llegar al baño para realizar sus necesidades fisiológicas y sus granos se desinflamaron como por arte de magia. Al pequeño le tuvieron que cambiar el horario de alimentación pues dormía como nunca había podido dormir y sus flemas fueron desapareciendo… Los dos recibían las sesiones a diario.

 

Hay muchísimos casos de beneficios claros y rápidos para los niños. Los más prácticos siempre son el tratamiento de infecciones aunque cursen con fiebre. Si se realiza adecuadamente la secuencia de masaje se resuelve en tiempo récord.

 

B.T.: ¿Se puede corregir el hecho de que los niños se hagan pipí en la cama con refle?

Cuando hablamos de “hacerse pipí en la cama” estamos tocando un tema parecido al de los niños con síndrome de déficit de atención o hiperactividad. Nos acercamos al “alma y al corazón del niño”… Masajear diariamente al niño hará que sienta y compruebe el amor de su madre además de la relajación y el fortalecimiento muscular (si ese fuese el caso) para tal incontinencia nocturna. De todas formas, hablando de mi otra especialidad, la PNL (Programación Neurolingüística), yo le aplicaría al primero, al hiperactivo, una técnica muy sencilla, la hipnopedia, y durante al menos quince días, todas las noches, cuando el niño ya estuviese totalmente dormido, susurrar desde la puerta de la habitación (no encima de él para no asustarlo): “Te queremos mucho, desde que naciste te hemos querido con ternura, eres nuestro niño lindo…”.

Sería conveniente que lo hicieran padre y madre. Y en el caso de la incontinencia urinaria. Utilizaría una metáfora viva… Le haría al niño que llenara un globo con agua y que poco a poco fuese soltando esa agua… Es una situación análoga para el inconsciente y asi le enseñamos a controlar los esfínteres.

Para finalizar me gustaría añadir que la salud está a nuestro alcance… Cualquier niño puede aprender reflexología. Tenemos una antigua alumna, Rosa Marina -que vive en las Islas Afortunadas- que fundó AVOLCOM, Asociación de Voluntariado Complementario…Si buscáis en Youtube podréis encontrar vídeos de niños de ocho años autoaplicándose reflexología…

 

B.T: Hay muchas personas que se sienten intimidadas, tensas (incluso violentas) cuando les tocas los pies. De hecho, algunas personas ni siquiera te dejan que lo intentes. ¿Cómo traduces esta situación?

Evidentemente la carga cultural occidental pesa mucho. Tradicionalmente el pie era “algo sucio” e incluso vergonzante en occidente, no así en culturas orientales. Pero la persona que acuda a un reflexólogo debe comprender que el profesional mira con avidez sus pies para detectar cómo están sus órganos… y por supuesto no nos produce ningún tipo de rechazo.

Mineralograma: mercurio y metales pesados en tu cabello

El protagonista indiscutible de esta entrevista es tu pelo. El cabello tiene memoria y contiene información muy valiosa para tu salud. Si eres calvo, tranquilo. Una muestra del vello de la axila o del pubis, incluso de tus uñas, también nos hablan de ti, de tu manera de sentir el mundo y de tus afecciones.

Entrevistamos esta semana a Jesús Domínguez Iglesias. Parte de su labor profesional consiste en “traducir”, a través de un mineralograma, toda la información contenida en tus cabellos.

A partir de esa “traducción”, te propone alternativas naturales para reconquistar la salud perdida. Sus profundos conocimientos de la fisiología humana avalan su trabajo y los buenos resultados que obtiene con sus usuarios.

 

Jesús es presidente del Grupo de Estudio de Medicina Funcional Integrada (GEMFI) y trabaja en el Institut de Ciències de la Fisioteràpia y en diferentes colegios profesionales de Fisioterapia. Se ha formado en Osteopatía, Medicina Tradicional China, Naturopatía, Geobiología, Kinesiología, Medicina Funcional y finalmente ha realizado un Máster en Fisiología Integrativa.

 

B.T.: ¿En qué consiste exactamente el Análisis Mineral Tisular del Cabello o mineralograma?

El Análisis Mineral Tisular del Cabello consiste en determinar a partir de una muestra de cabello la cantidad de minerales presentes en las células que forman el pelo. Nos ofrece información de lo que está pasando dentro de las células de nuestro cuerpo.

 

Jesús tomando una muestra de cabello para proceder al mineralograma

Jesús tomando una muestra de cabello para proceder al mineralograma

 

El resultado del mineralograma nos ofrece básicamente información de los minerales que se encuentran en el medio intracelular. Así conoceremos qué minerales están en exceso y qué minerales se encuentran en déficit, además de darnos información acerca de la presencia de metales pesados como el mercurio, el aluminio, el plomo. Todos ellos son minerales tóxicos para el organismo y en principio no deberían estar ahí. Hoy en día es muy difícil encontrar una persona que no los tenga presentes en su organismo en mayor o menor proporción.

 

B.T.: Este sistema predictivo-preventivo sigue siendo un gran desconocido no solo entre los usuarios de medicinas naturales sino entre médicos y personal sanitario. ¿Por qué?

Porque no se conoce su potencial, es decir, toda la información que se puede extraer de sus resultados. Sin embargo desde 1979 es el método analítico aceptado para determinar la contaminación de una persona por metales pesados como el mercurio, el plomo…

 

B.T.: ¿Es cierto que el cabello nos informa de lo que ocurre dentro de nuestras células?

El pelo se forma a partir de células sanguíneas que a través de la sangre llegan al folículo piloso (raíz del pelo) donde quedan atrapadas por una matriz proteica que posteriormente se queratiniza (endurece) y forma lo que vemos como pelo. Por lo tanto el pelo está formado a partir de células del organismo.

 

B.T.: ¿Cuáles son las ventajas que ofrece un mineralograma si lo comparamos con un análisis de orina o uno de sangre? La saliva, en su caso, también es analizada en los protocolos dela Dra. Clark, ¿sigue siendo mejor la opción del análisis del cabello que el de la saliva?

La gran diferencia es que todos esos análisis nos dicen qué pasa en el medio extracelular, es decir si el cuerpo está siendo capaz de mantener los parámetros (glucosa, colesterol, cortisol, pH,…) dentro del rango de bienestar también conocido como Homeostasis. Sin embargo, muchas personas presentan analíticas compatibles con la normalidad y sufren.

¿A qué se debe esta situación? Pues ni más ni menos a que el organismo está forzando la máquina para mantener esos parámetros dentro de la normalidad (para mantener la homeostasis) pero para conseguirlo ha de hiperactivar o frenar diferentes mecanismos. En estos casos el mineralograma nos da la información de en qué dirección está funcionando el metabolismo de la persona para mantener su homeostasis.

Verdaderamente no me atrevería a decir si un tipo de analítica es mejor o peor que otra. Cada analítica nos da una información que si la sabemos gestionar nos ayudará a mejorar la calidad de vida de nuestros pacientes.

 

B.T.: ¿Puede ocurrir que una misma persona se haga tres análisis simultáneos (sangre, orina y mineralograma) y den resultados distintos?

No solo puede pasar sino que pasa muy frecuentemente, ya que la información que nos ofrece un mineralograma es diferente a lo que nos aporta una analítica de sangre. Por ejemplo en el caso de muchos usuarios, especialmente mujeres, cuando nos acercamos al hipotiroidismo observamos lo siguiente:

En la analítica de sangre se determinan niveles altos de TSH (precursor hormonal) con niveles normales, o bajos de T4 y T3 (hormonas tiroideas). Estos datos parecen indicar que la usuaria padece hipotiroidismo.

Desde el mineralograma lo que se determina es el grado de eficiencia de la hormona tiroidea a nivel celular (a partir de la proporción entre el Calcio y el Potasio intracelulares). Cuando la acción de la hormona tiroidea es eficiente el Calcio sale de la célula.

Por lo tanto es posible y muy frecuente que alguien con una función tiroidea normal (en una analítica de sangre) resulte hipotiroidea (en un mineralograma). Este hecho lejos de ser un problema es una ventaja que ofrece el mineralograma ya que permite hacer una verdadera medicina PREDICTIVO-PREVENTIVA o como nos gusta llamarla la MEDICINA DEL DÍA ANTES.

 

B.T.: ¿Podrías explicarnos cómo es que un cabello nos acerca a la personalidad y el comportamiento del usuario analizado?

No es el cabello en sí sino el estado metabólico que refleja el mineralograma lo que nos facilita el poder traducir el comportamiento y la personalidad del sujeto analizado. Veamos un ejemplo: una persona con mucho COBRE va a tener una tendencia muy marcada a ser hipersensible en el sentido de afectarse por los problemas de los demás, mientras que alguien con un exceso de ZINC tendrá tendencia a ser muy autoritario (con mal genio, vamos).

 

Esto es debido a que el Cobre es precursor de los estrógenos y por lo tanto este exceso desequilibra la balanza hormonal en la dirección de los estrógenos por lo que el aspecto femenino de cuidar y preocuparse por los demás se ve aumentado. Por otra parte, una persona con altos niveles de Zinc (ya sea hombre o mujer) va a tener unos niveles elevados de testosterona (hormona masculina) y su comportamiento va a ser más autoritario, más litigante…

 

B.T.: Vuestro mineralograma HMS ofrece más información que otros mineralogramas. Háblanos de ello…

En el HMS (HairMetabolicSystem®))  se da mucha más información que en otros mineralogramas a partir sobre todo de considerar las proporciones que se establecen entre los minerales nutrientes, analizando ocho proporciones que nos dan información acerca de cómo ha estado funcionando el organismo de esa persona en los últimos tres meses.

Por ejemplo a partir de la proporción Ca/K podemos definir cómo de eficiente ha sido la acción de la hormona tiroidea a nivel celular en ese periodo de tiempo.

 

Resultado de un mineralograma

Resultado de un mineralograma

 

Con otras proporciones podemos definir, entre otros aspectos, cómo está reaccionando la persona a las circunstancias que le han rodeado en los últimos meses, cómo está gestionando sus niveles de azúcar, cómo está reaccionando su sistema inmune, etc.

Además establece las proporciones entre los minerales nutrientes y los Metales Pesados con lo que podemos saber cómo le puede estar afectando esa carga tóxica ya que la toxicidad de un Metal Pesado depende también de los niveles de minerales nutrientes. En el caso del Mercurio sabemos que su toxicidad va a depender de los niveles de Hierro, Zinc, Azufre y Selenio.

 

B.T.: En el H.M.S. además de estos 4 factores: déficits, excesos, proporciones minerales y tóxicos tiene en cuenta el grupo sanguíneo. ¿Por qué es importante prestar atención al grupo sanguíneo del usuario?

Para ser exacto el resultado del mineralograma es independiente del grupo sanguíneo de pertenencia de la persona, pero en el HMS lo tenemos en cuenta para proponer un consejo dietético orientado a requilibrar el metabolismo de la persona. El grupo sanguíneo de pertenencia es un aspecto de la persona que queda genéticamente condicionado, por lo tanto es invariable a lo largo de la vida. En el HMS se establece un plan dietético-nutricional a partir de la información del grupo sanguíneo (invariable) y del resultado del mineralograma (variable).

 

imagen: articuloderemate.com.ar

imagen: articuloderemate.com.ar

 

El grupo sanguíneo se considera un factor que puede condicionar cuál es la dieta ideal para una persona a partir de los trabajos que un médico estadounidense, el Dr. Peter D´Adamo realizó en la década de los 80. Este trabajo quedó reflejado en un libro muy conocido a nivel mundial llamado: LOS GRUPOS SANGUÍNEOS Y LA ALIMENTACIÓN.

 

Dr. Peter D´adamo. imagen: www.geschichteinchronologie.ch

Dr. Peter D´adamo. imagen: www.geschichteinchronologie.ch

 

En este libro se explica cómo surgieron evolutivamente los grupos sanguíneos denominados con las letras AB0. La Teoría se basa en justificar cómo unas proteínas presentes en los alimentos llamadas LECTINAS reaccionan con el antígeno de superficie presente en los glóbulos rojos y que determinan el grupo sanguíneo AB0 de pertenencia. Así el Dr. D´Adamo definió qué alimentos reaccionaban bien y qué alimentos reaccionaban mal con cada grupo sanguíneo estableciendo unas listas de alimentos Aconsejados, Neutros y Desaconsejados para cada uno de ellos. Además describió una serie de características comunes a cada grupo sanguíneo como por ejemplo facilidad digestiva de la persona o sus tendencias patológicas.

 

Según esta teoría, por ejemplo, el grupo sanguíneo A (el vegetariano) apareció cuando la especie humana empezó la agricultura. Por eso este grupo sanguíneo tiene facilidad para digerir vegetales y no carne, como es el caso del grupo 0 (el carnívoro). Según esta teoría los individuos pertenecientes al grupo sanguíneo A no digieren bien la proteína animal debido a su escasa producción de ácido clorhídrico en el estómago. Por eso cuando comen un exceso de carne condicionan negativamente su proceso digestivo, por lo que éste consumirá gran cantidad de energía, fenómeno que no sucede cuando es un individuo del grupo 0 el que consume la misma cantidad de carne.

 

Tener en cuenta el grupo sanguíneo de pertenencia a la hora de plantear un consejo dietético a una persona es un aspecto importante pero no lo es menos prestar atención a la situación actual del usuario como por ejemplo su función tiroidea o cómo digiere los azúcares, entre otros aspectos.

Por eso el consejo dietético que se desprende del HMS tiene en cuenta aspectos GENÉTICOS (grupo sanguíneo) y EPIGENÉTICOS (resultado del mineralograma). De este modo el consejo dietético podemos decir que está personalizado al 100 x 100.

 

B.T.: El aire que respiramos está lleno de tóxicos; los alimentos que ingerimos y la manera en la que cocinamos (con teflón, por ejemplo) genera tóxicos igualmente. A ello le sumamos el agua que bebemos, que va cargada con metales pesados y flúor. Nos gustaría saber qué minerales pesados aparecen con mayor frecuencia y en mayor cantidad en los mineralogramas de personas jóvenes y adultas.

No es una pregunta sencilla de contestar en estas líneas, pero básicamente defendemos que como muy bien dices hoy en día es prácticamente imposible evitar todas las posibles fuentes de contaminación ambiental que nos rodean por lo que se hace imprescindible tener un organismo capaz de gestionar esa carga tóxica.

 

imagen: internautaspy.blogspot.com

imagen: internautaspy.blogspot.com

 

En lo referente a metales pesados es el hígado el responsable de eliminar esa carga tóxica. En el mineralograma podemos ver cómo está siendo de eficaz el hígado de la persona examinada en eliminar esos metales pesados entre los que se encuentran el mercurio, el plomo, el arsénico y el aluminio, entre otros. Además en el mineralograma podemos discernir si el problema es debido a una intoxicación por un metal pesado o si es el hígado el responsable del exceso de acumulación en el cuerpo.

 

Por nuestra experiencia los minerales que encontramos más frecuentemente en exceso en nuestros pacientes son el Mercurio, el Cadmio, el Plomo y el Aluminio.

 

B.T.: ¿Cómo elimináis los metales pesados del cuerpo?

Para eliminar los metales pesados del cuerpo básicamente tratamos de favorecer la función hepática (del hígado) en el caso de que la intoxicación sea debida a varios metales a la vez. Cuando la intoxicación es debida a un exceso de un metal en concreto se trata de limpiar el organismo de ese metal pesado.

 

Alga Chlorella, quelante natural. imagen: natulinea.com

Alga Chlorella, quelante natural. imagen: natulinea.com

 

El proceso de eliminación se denomina quelación y eso se consigue favoreciendo la función hepática pero también ayudando al intestino a eliminar y movilizar estos metales desde el medio intracelular. Para ello son necesarios nutrientes específicos como el Zinc, la chlorella (un alga) o el cilantro, entre otros.

 

Cilantro, otro quelante natural. imagen: gastronomiaycia.com

Cilantro, otro quelante natural. imagen: gastronomiaycia.com

 

B.T.: ¿Qué significa que un mineral nutriente (esencial para la salud) se presente en exceso en un mineralograma?

Cuando un mineral se encuentra en exceso en el mineralograma hay que saber cuál es la función fisiológica de ese mineral o bien saber qué proceso metabólico condiciona su acumulación intracelular y así poder definir la causa de tal acumulación.

 

B.T.: ¿Cómo se consigue que el organismo tenga un mineralograma saludable? (medios para conseguir el equilibrio metabólico)

Para reequilibrar el metabolismo de un sujeto a partir de los resultados de un mineralograma nosotros proponemos un plan que lleva implícita una triple estrategia: alimenticia, pauta de suplementación y un cambio en los hábitos de vida (ejercicio físico, cambio de actitud, etc.). Estos cambios habrán de ser más o menos estrictos en función del desequilibrio que presente la persona.

 

B.T.: ¿Cuál es el procedimiento para hacerse un mineralograma? ¿Puede analizarse el vello de la axila o del pubis?

Para solicitar un HMS el procedimiento es el siguiente: primero habremos de tomar la muestra de cabello (una muestra de cabello de unos 0,5 a 1 gr de peso, aproximadamente lo que cabe en una cucharada sopera). La muestra de pelo se recoge preferiblemente de la zona de la nuca aunque también sirve pelo de otras partes del cuerpo (axila o pubis); incluso las uñas también servirían para hacer el mineralograma.

La muestra de pelo junto con un cuestionario cumplimentado se tendrá que enviar a: GHEOS PROYECTO NATURAL SL, C/ Nápoles 216-218 bjs, 08013 Barcelona.

En un plazo de unos 15 días desde la recepción de la muestra se enviarían los resultados por correo electrónico.

 

B.T.: ¿Y la metodología de la analítica?

La muestra de pelo se somete a un moderno procedimiento analítico en un espectofotómetro por emisión de plasma que determina, en valor numérico, la cantidad de cada mineral presente en la muestra de pelo.

 

Espectofotómetro empleado para realizar un mineralograma

Espectofotómetro empleado para realizar un mineralograma

 

Posteriormente estos valores numéricos son tratados informáticamente para elaborar el informe que luego es supervisado por un médico especialista que determinará en cada informe la pauta de suplementación a recomendar en cada caso.

 

B.T.: Cuando relacionáis las proporciones entre los minerales que están presentes en el organismo, conocéis la tipología metabólica de la persona, sabéis la fase de estrés en la que se encuentra el usuario, su tolerancia a los carbohidratos y a las proteínas, y constatáis cómo la presencia de determinados minerales pesados está interfiriendo con los minerales nutrientes. ¿Qué es exactamente la tipología metabólica de un individuo?

La tipología metabólica a grandes rasgos relaciona el predominio vegetativo (simpático o parasimpático) con la función tiroidea y suprarrenal.

Esto que parece muy complicado no es más que determinar de manera objetiva la velocidad con la que esa persona transforma el alimento en energía. Hay quien metaboliza muy rápidamente y quien lo hace más lentamente. Este dato es clave, por ejemplo, para pautar una dieta personalizada.

 

B.T.: ¿Cómo sabemos si el organismo de un usuario está en fase de alarma, en fase de resistencia o en fase de agotamiento con respecto al estrés?

Para determinar la fase de respuesta al estrés (Alarma-Resistencia o Agotamiento) en que se encuentra una persona es fundamental saber cómo se comportan en cada una de estas fases los 4 minerales principales en el cuerpo: Calcio, Magnesio, Sodio y Potasio. En función de cómo sean sus niveles podemos definir cómo se está adaptando esa persona al estrés que la rodea.

 

B.T.: Los minerales pesados interfieren por distintas vías con los minerales nutrientes, limitando su absorción. El mercurio, ¿con qué minerales nutrientes compite y qué efectos colaterales genera esta competición?

El Mercurio compite con el Hierro (condicionando básicamente una mala capacidad de transportar oxígeno en el cuerpo), con el Zinc (función inmunitaria), con el Selenio (función desintoxicativa y energética) y con el Azufre (función desintoxicante y de flexibilidad del tejido).

Por lo tanto unos niveles altos de Mercurio se pueden asociar a cansancio, problemas neurológicos, problemas inmunitarios, problemas cutáneos, problemas digestivos, problemas de piel, etc…

 

B.T.: Hemos hablado con padres de niños autistas, Asperger y con TDAH que han realizado mineralogramas a sus hijos para certificar que sus organismos tenían más tóxicos de los que podían gestionar. ¿Qué puedes contarnos al respecto? ¿Cuáles son, en líneas generales, los resultados de los mineralogramas que habéis realizado a estos niños?

Desde nuestro punto de vista en este tipo de niños es cierto que hay una presencia excesiva de metales pesados en su cuerpo pero eso no quiere decir que estos niños estén más expuestos que el resto de niños a estos tóxicos. Nosotros pensamos que en estos casos una determinada fragilidad metabólica hace que estos niños sean más vulnerables que el resto a estos tóxicos ambientales por lo que han de ser mucho más estrictos en evitarlos.

Otro aspecto que hemos podido contrastar en diferentes mineralogramas realizados a este tipo de niños es que presentan un predominio vegetativo simpático (que los prepara más para la actividad que para el reposo y por lo tanto la desintoxicación). Por eso parte del tratamiento de estos niños es contrarrestar este predominio vegetativo.

 

B.T.: ¿Y con respecto al Alzheimer? La Dra. Hulda Clark encontró en todos los cerebros de estas personas enfermas la presencia de ALUMINIO (que según ella constituye el mayor factor de riesgo para esta enfermedad) mercurio, hierro, freón, talio, cadmio, xileno y tolueno, entre otros tóxicos.

Respecto al Aluminio podemos decir que su presencia en el organismo compite con el Manganeso, mineral fundamental para el correcto funcionamiento del Sistema Nervioso Central, de aquí puede venir su relación con el Alzheimer.

 

B.T.: Algunas vacunas tienen mercurio en su composición. ¿No es acaso este hecho una razón de alarma teniendo en cuenta que es el cuerpo de un bebe/niño el que la recibe?

No podemos negar el riesgo que suponen las vacunas pero tampoco podemos negar sus beneficios. Lo que sí que habríamos de exigir, a mi entender, es que la edad de vacunación sea más tardía, para garantizar que el sistema nervioso sea lo suficientemente maduro para resistir esa agresión y que las vacunas sean cada vez más simples y menos complejas para hacer razonable que el organismo las gestione bien.

 

B.T.: ¿Cuánto cuesta un mineralograma?

El mineralograma tiene un pecio de entre 100 y 150 € según el terapeuta.

 

B.T.: ¿Cómo se forman los terapeutas que desean contar con la ayuda de los mineralogramas para sanar a sus usuarios y/o pacientes?

Los terapeutas se forman en los cursos de Medicina Funcional en los que no solo se enseña cómo utilizar e interpretar el mineralograma sino que también se explican las nociones de fisiología necesarias para entender el por qué del padecimiento del usuario/paciente.

 

B.T.: ¿En Andalucía hay profesionales formados en este sistema?

Aún no. Pero sí en Cataluña, Galicia y el País Vasco

Trembling Light: esencias florales de España

Entrevistamos a Mimón Sancho. Vive y trabaja en Barcelona. Es la creadora de unas nuevas esencias florales denominadas Trembling Light. Estas esencias son españolas 100% y las plantas de las que proceden habitan en Cataluña, Bilbao, Cuenca, Teruel o Santander.

Su abuela materna era de Cádiz y confiesa que entre sus anhelos está elaborar una de sus flores en tierras andaluzas.

 

B.T.: Mimón, al referirte a las Trembling Light -Luz vibrante- comentas que las plantas tienen la capacidad de ir adecuándose a los momentos energéticos que vive la Madre Naturaleza. ¿Qué momento planetario estamos viviendo? ¿Cómo repercuten en nosotros, como seres sensibles, estos cambios globales?

Sobre el cambio planetario ya hay mucha información al respecto. Solo puedo decirte que es un cambio real, una mutación natural del ADN de la Especie Humana para convertirnos en lo que en realidad somos: Seres Humanos Completos.

 

Las Trembling Light son necesarias para el momento vital en el que nos encontramos

Las Trembling Light son necesarias para el momento vital en el que nos encontramos

 

Se sabe que si una persona pasara por la misma transformación que la que sufre una oruga para convertirse en mariposa, no lo soportaría ni física ni emocionalmente.

 

Es natural que sintamos estos importantes cambios, además de las llamaradas solares y de las tormentas geomagnéticas que están transformando nuestras estructuras. La Madre Tierra también es un ser vivo y evoluciona a la par que nosotros. Las esencias y las plantas al igual que muchos cristales sanadores o nuevas terapias viven su propio proceso evolutivo, apareciendo con sus capacidades sanadoras y armonizadoras para acompañarnos en los ritmos de estos cambios.

 

B.T.: A veces tenemos la sensación de que hay ahora, en estos años, más dolencias físicas y emocionales que antes. Es como una sensación generalizada de “removida” que nos hace replantearnos qué estamos haciendo con nuestras vidas… ¿Habrá algún mensaje detrás de estos desórdenes y alteraciones?

El cambio de frecuencia que estamos viviendo actúa sobre nuestro campo electromagnético, cada una de nuestras células tiene el suyo. Cuanta más resistencia oponemos al cambio, cuanta menos aceptación y peor sea la alimentación y el grado de intoxicación que afecte a nuestro organismo, más acusadas serán las dolencias de toda clase.

 

B.T.: Ian White (creador de las Bush Essences Australianas) te enseñó a elaborar esencias florales y a comunicarte con los Devas de las plantas. ¿Qué son exactamente estos Devas?

Los Devas son los elementales de las plantas, de la Naturaleza, sería algo así como su alma, el alma de cada especie determinada. Son sus guardianes y los depositarios de la información de cada una de ellas.

 

B.T.: Cuentas en tu web que Dancing Thunder, maestro nativo-americano, Jefe y Chamán de la tribu de los Susquehannock, te ayudó a trazar un puente de comunicación con tus Ancestros y tus tótems (animales aliados) y así pudiste conectar con el Espíritu de las plantas…

Los Ancestros siempre han estado ahí, presentes en nuestras vidas, somos nosotros los que no hemos sabido apercibirnos y conectarnos con ellos. Y sí, todos tenemos nuestros tótems. Hay personas como Dancing, que te muestran el camino para contactar con ellos, el resto lo haces tú. Como Mujer Medicina, ahora también tengo la llave para conectar a la gente con sus tótems, a través del tambor y de las ceremonias.

 

Mimón Sancho y Dancing Thunder

Mimón Sancho y Dancing Thunder

 

Una vez abierta la Puerta, el trabajo es personal de cada uno…

En la web de las Trembling hay un pequeño artículo sobre los Animales de Poder que prácticamente fue una canalización. Me sorprendió la sencillez con la que allí se explica lo que son. No creo que pudiera expresarlo mejor.

 

B.T.: Determinados terapeutas florales sostienen que cada persona debería ingerir las esencias flores procedentes de plantas que habitan en su país. ¿Qué opinión tienes al respecto?

Eso fue lo que nos enseñó Ian White y efectivamente muchos terapeutas sostienen esa teoría. Hasta cierto punto lo considero importante, aunque teniendo en cuenta que ya estamos en la Unidad, cuando un remedio floral o fitoterapéutico surge en un lugar determinado del Planeta, su inicio recoge la información que nace allí, lo que no quiere decir que luego no crezca y se expanda para llegar a todos y así cumplir con su función.

 

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Por ejemplo, las esencias de las que hablamos están vivas, ellas mismas se acomodan a los cambios y estoy segura de que cuando llegan a un país determinado, ya han hecho las modificaciones y adaptaciones pertinentes para que su nivel de actuación sea el idóneo para ese lugar.

 

B.T.: Las esencias TL que tú misma preparas proceden de plantas originarias de Cataluña. ¿No hay plantas de poder en otras zonas de España?

Algunas de las esencias no están hechas en Cataluña. Por ejemplo, Luz Celestial y San Miguel de Garabandal han nacido en Umbe (provincia de Bilbao), la primera, y en Garabandal (provincia de Santander), la segunda. Otras en Teruel y Cuenca.

 

Esencias Trembling Light

Esencias Trembling Light

 

La razón por la que la mayoría han nacido en esa zona la escogió el Destino, la Vida. Estas cosas no las decide uno mismo, te guía el alma y el corazón. Por eso sé que pronto van a nacer más esencias Trembling Light en distintas zonas de nuestra tierra española. Piensa que mi abuela materna era de Cádiz y uno de mis anhelos sería hacer una de mis “niñas” por esas tierras.

El inicio del Cambio Planetario, el vórtice energético, comenzó en Cataluña y Norte de España, y como respuesta ahí surgieron mis esencias, para recoger toda esa información y así poder ayudar a todos.

B.T.: Las esencias florales nos ayudan a liberarnos del sufrimiento. ¿Por qué crees que el ser humano es adicto a él? ¿Herencia cultural que descansa en los genes, cuestiones puramente químicas, memorias de vidas pasadas…?

Todos nacemos con esa información. Una de las nuevas esencias, la Puerta de la Felicidad, precisamente actúa como desprogramador de esa adicción. Cuando publiquemos la información sobre la nueva línea de las Puertas, ahí expondré en profundidad lo que cuestionas en esta interesante pregunta.

 

B.T.: Las TL parecen muy femeninas a simple vista. Dan la sensación de estar especialmente dedicadas a la mujer… Hay nombres de flores muy evocadores: Lágrimas del Bosque, Morgana del Sol, Hada Rosa, Merlín de San Juan…

Todos tenemos las dos polaridades, parte femenina y parte masculina. Lo siento, humildemente te diría que, en todo caso, esa sería una apreciación subjetiva producto de la manipulación de la información sobre lo Masculino y lo Femenino. ¿Es que las Hadas solo pueden ayudar a las mujeres? Los Seres no hacen distinciones de este tipo y si no, pregúntale a un niño, de género masculino, si no puede verlas y creer en ellas a menos que ya le hayan manipulado mentalmente.

Los lagrimales son exactamente iguales en los ojos de un hombre que en los de una mujer y cumplen la misma función. De ahí el aprendizaje…

 

B.T.: ¿Las T.L son compatibles con la Homeopatía, la gemoterapia y la Fitoterapia?

Indudablemente sí, como todas las Esencias florales. Totalmente compatibles.

 

B.T.: Tienes una formula en las TL útil para personas con fibromialgia. ¿Por qué la fibromialgia es esencialmente femenina? ¿Cómo actúan las esencias en esta dolencia?

Hay testimonios en la web que pueden darte alguna pista sobre tu última pregunta. Y pronto tendremos los resultados de unos estudios que se están realizando en alguna Asociación de Fibromialgia que se ha brindado para ayudar así a más personas.

El resto de tu pregunta son cosas que hablaremos durante el curso, me temo que aquí me extendería demasiado.

 

B.T.: Hay, igualmente, una formula para los niños. A la infancia de hoy la están etiquetando con determinados trastornos (hiperactividad, déficit de atención, autismo, Asperger…) y los están medicando desde bien temprano. ¿Qué les esta ocurriendo a nuestros niños? ¿Las flores pueden ayudarles?

 

 

 

Tú sabes que los niños ya vienen con toda la información, con todas las capacidades del Ser Humano completo, nacen “despiertos”, con un enorme grado de pureza. El problema radica en que llegan a un planeta que ya está muy contaminado a todos los niveles, y rápidamente les toxificamos con nuestra emociones, con las vacunas (que contienen metales pesados), con la alimentación, manipulada y contaminada y con nuestros esquemas mentales y emociones varias. Con todo esto es natural que se descompensen rápidamente y reaccionen ante la agresión que supone todo esto para su pureza.

 

La Fórmula Niños ha sido creada precisamente para paliar todas estas disfunciones. Al ser más puros y llevar menos tiempo contaminados, la esperanza es que pueden reaccionar con más presteza.

 

B.T.: ¿Cuáles son los efectos más significativos que sobrevienen tras la ingesta de las T.L? ¿Son graduales o pueden manifestarse de forma súbita e intensa?

Generalmente, su efecto es rápido, contundente y liberador. A la vez que agradable. Precisamente una de las peculiaridades de las esencias Trembling Light es que actúan a pesar de uno mismo, por muchos bloqueos o resistencias que se opongan van a ayudar en función de lo que cada ser necesita.

 

B.T.: Para testar qué flores nos corresponden, hay terapeutas que comprueban tu pulso en las muñecas; otros emplean la radiestesia o la Kinesiología. ¿Cómo podemos obtener información a través de un péndulo?

Aunque soy Kinesióloga, sintonizo muy bien con el péndulo y considero que es una herramienta eficaz y rápida si se sabe utilizar. Precisamente, para eso imparto también cursos de Radiestesia, para aprender a conectarse con el péndulo, con nuestro Yo Superior y aprender a neutralizarse y testar correctamente, entre otras cosas.

En este vídeo podrás escuchar a Mimón resumiendo la clave de sus esencias Trembling Light: